中华基督教会协和小学

学习与教学策略

学校以七个学习宗旨为目标，培养学生应具备和发展的能力和素养，因此经常为学生举办跨科学习活动、全方位学习活动、中华文化日、STEAM科技周、MAKER FAIRE、生活教育计划等，以拓宽学生的学习经历；每日设课前阅读课，培养学生的阅读习惯；设生命教育课，培养学生品德及正确价值观。

班级教学模式

• 设有小组学科辅导班，提升有特殊教育需要学生学习语文的动机及能力。
• 设有抽离式的小组学业辅导班，以小班形式教学。

课程发展重点

配合最新课程发展，为学生提供多元学习经历。学生透过参与各类跨课程学习和阅读、STEAM探究活动，融合各科学习重点，丰富全方位学习经历，培养探究、创新的精神，建立独立思考及解难的能力。持续优化课程、教学策略及评估素养，让学生得以发挥所长，发掘潜能，同时加强认识中华文化，培养学生正面的价值观教育，包括生命教育、国民及国家安全教育，促进身心及全人均衡发展。

全方位学习与课外活动

本校为丰富学生的学习经历，安排学生走出课室，参与不同类型的体验活动，如中华文化日。平日也会为学生举办多采多姿的拓展活动，培养他们的多元智能，当中包括学术、体育、艺术、兴趣及制服团队等共约115项。本校在全港各类型的校外比赛中，屡获殊荣，成绩令人鼓舞。

评估方式

本校采用不同的评估模式，收集学生在不同能力范畴表现的学习成果证据，例如：各科进展性评估、专题研习、实作评量、科学探究、体艺技能及创作考试等。

分班安排

一至三年级平均分班，四至六年级按成绩分班。

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

逢星期五放学时间为下午2:35，设不同类型的拓展活动。每天课后均提供多元化的学习活动，以发展学生潜能，发展共通能力，如：资优领袖小组、科学大使、英语大使、数学精英培训班、领袖生培训班、生物科技大使、各制服团队、管乐团、中乐团及各类体艺活动训练等，项目超过100项。

健康校园

学校推行4RS精神健康计划，以循环周进行学习。每天下午的课堂主要为延伸学习活动，包括生活教育的价值观活动、阅读活动、六艺课、拓展性活动等。学校并积极参与各种以“健康的生活方式”为宗旨的运动计划、如赛马会学界足球发展计划、体育科基础活动学习社群、发展活跃及健康的小学校园计划及体适能等奖励计划等。

照顾学习差异

设有抽离式的小组学业辅导班，以照顾学习稍逊的学生。课后设有不同形式的学习活动，如不同年级的补底辅导课程、协和小机师、科学探究大使、小小机械工程师、数学精英培训班、资优培训课程、生物科技大使、领袖生训练计划，全面照顾资优及学习稍逊的学生，冀能拔尖补底。另学校为家长开办多项家长教育课程及讲座，提升家长的专业知识。

融合教育

特殊教育需要统筹主任、特殊教育需要支援老师、学校社工、校本言语治疗师、校本教育心理学家，为有特殊教育需要学生安排不同的支援服务及措施，包括：个别化学习计划、支援助理入班支援学生服务等，以提升学生的学习效能及生活技能。学校亦举办各类推广共融文化的活动，例如：讲座、工作坊、小组及活动等，让学生在共融的环境中互相学习，建立一个共融及关爱文化的校园。

课程剪裁与调适

学校按学生的学习需要剪栽课程，设计有效益的家课，有策略地实施促进学习的评估，并引导学生作探究式学习，培养学生自主学习的能力及态度。

无障碍及支援设施

畅通易达洗手间。

学校关注事项

• 爱己及人，情系祖国。
• 自勉自励，自主求进。

学生表现与奖励

每学年每级均设有汪彼得牧师纪念奖学金、崔瑶芝校长纪念奖学金、油尖旺区杰出学生、油尖旺区吴锦祥小状元、中华基督教会香港区会模范生及杰出学生、家长教师会奖学金、学业成绩优异奖、学业成绩良好奖、操行优异奖、油尖旺区显著进步奖、学业成绩进步奖、优秀运动员奖、各项目的杰出运动员奖、音乐之星奖、视艺之星奖、校友会奖学金等。

学校发展计划

• 爱己及人，情系祖国。
• 自勉自励，自主求进。

家校合作

家教会与学校紧密合作，举办多项家长教育或亲子活动。家教会委员热心积极，经常协助学校处理非教学工作，对学校提供多元化的支援。学校视家长义工队伍为重要协作伙伴，设高质素的家长义工队伍，协助学校推行活动，共同促进学生的全人发展。