安博官立小学

学习与教学策略

• 科技与科学的世界：学生透过动手探究和智能科技专题，把知识和技术熔炼成解决生活问题的能力，为未来科研与数字化社会奠定基础。
• 国际教室课程：学生学习两文三语及外语（例如法语或西班牙语），让他们与来自其他国家与地区的学生沟通和互相了解，培养灵活的思维和跨文化的意识。
• 弹性的学习方式：学生在弹性课时时段，可参加拔尖教育课程或实行个人专项研习，让他们按个人制定的计划进行自主学习。

班级教学模式

• 本校推行小班教学，透过合作学习及小组互动活动强化学生学习果效。
• 透过多元化的创科活动及数字教育平台，培育未来的科创人才。

课程发展重点

• 举办创新科技活动，让学生在真实的科技环境中发挥创意与解决问题的能力。
• AI数据驱动智能教学，优化科学与语言学习效能。
• 融合语境与电子科技，驱动自主学习。
• 跨学科阅读，建构广博的科技与文化视野。
• 营造身心灵空间，培养学生尊重自然、珍惜资源的正向价值观，成就具备责任感的公民。

全方位学习与课外活动

重视学生多元发展，课外活动涵盖学术、体育、艺术和制服团队等范畴，包括外语学习、境外交流、专题研习、话剧、领袖训练、艺术设计、花式跳绳、中国舞、数字教育活动等，又积极鼓励参加不同比赛和表演，让学生尽展潜能，并丰富学习经历。

评估方式

全学年划分为三个学段。 一年级：不设考试。透过首学段的多元评估及后续学段的总评估，从多维度观察学生成长。 二至六年级：每学段设一次定期考试（全年共三次），旨在巩固知识并提升学习效能。

分班安排

全校实施混合能力分班，让老师能针对学生的多元才华进行启发，落实‘因材施教’的教育理想。

其他设施

所有课室均设互动电子白板及音响等系统，协助学生有效学习。

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

本校课程设计动静皆宜，上午致力于学术深耕，并于周五融入价值观教育与生涯规划，为孩子导航未来。下午则转化为应用学习空间，透过单元课及综合课，落实自主学习与知识应用。周四，全校推广全方位文化体艺活动，旨在深化知识、培育艺术素养、提升体能及建立社群协作能力。周五学生透过周会、服务学习与各项校队训练，在弹性课时中成就更精彩的自我。

健康校园

落实健康饮食政策，并培养学生运动习惯，推行体适能政策。

照顾学习差异

• 具备专业资格的老师在课堂进行协作，有效照顾学习的多样性。
• 提供多元化学习支援及资优培训计划。
• 运用智能化系统与AI工具分析学生的学习进度，提升支援效能，落实“因材施教”的教育理想。

融合教育

以“全校参与”模式支援有特殊教育需要的学生，为学生提供适切和多元化的支援服务，让学生能发展潜能，亦促进全校师生互相尊重个别差异，共同缔造共融的校园。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。

课程剪裁与调适

• 学校致力研发切合学生需求的校本教材，优化教学效能，确保达至高学术水平。
• 积极筹办各类多元化活动，营造包容且具支持性的学习环境，增强每位学生的归属感。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间、触觉引路带及畅通易达的公共询问或服务柜台。

学校关注事项

• 透过价值观教育培养学生具备良好公民的素质，并协助学生建立活跃及健康的生活方式。
• 提供优质学习经验，提升学生在学术及创科范畴探究创新的能力。

学生表现与奖励

• 校舍以全新理念设计，外型新颖独特，兼顾美观与实用需要。校内课室、特别室、礼堂及操场设备完善，各项设施配合最新的教学理念，令学生学习时能事半功倍。
• 为小一新生提供适应活动，让学生顺利投入愉快的校园生活。

学校发展计划

扩阔学生的创新科技知识及人工智能操作的技能，培养分析、解难、创意思维能力，促进STEAM跨学科的学习及应用。

家校合作

本校与家长保持紧密的关系，有系统地举办家长教育课程和讲座、亲子活动及多元化交流，并透过校讯、网页及家长网络，提升家校的良好沟通。