荃湾官立小学

学习与教学策略

阅读课、导修、周会、德育及公民教育课、课外活动及多元化的学习活动，提高学生的学习兴趣，丰富学习经验。

班级教学模式

运用多元化的教学模式包括小组合作活动及电子学习，增加课堂互动，启发、巩固和优化学与教。

课程发展重点

加强学生学习主动性，发展终身学习的能力。着重正向校园文化：以“校本成长课”为基调，配合服务学习、参观、讲座、专题研习、义工队、各科组学生大使等各项活动，培养学生良好的品德。亦以生涯规划教育、学社制度及“荃承牵手”等活动，培育学生正确的价值观和态度。

全方位学习与课外活动

运动会、游戏日、水运会、圣诞嘉年华、中华文化日、教育日营、旅行、境外学习、小女童军、幼童军、升旗队、小记者、公益少年团、少年警讯 校队︰管乐、节奏乐、舞蹈、歌咏、手铃、集诵、英语话剧、田径、羽毛球、足球、乒乓球、排球、篮球、游泳、叠杯、跳绳、中国书画

评估方式

除总结性的评估外，学校也安排定期的进展性评估以了解学生的学习进度。此外，还有专题研习、课堂评估、学科课业等多元化的学习评估方式。

分班安排

小一、小二平均分配，小三至小六按学业成绩表现编班。

其他设施

篮球场、露天活动平台。

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

除核心课程外，每周有班主任课、德育及公民教育课、周会、早会、成长课、导修、综合及课外活动，隔周上图书课，并配合核心课程，安排生活体验活动及参观活动。

健康校园

本校设校本体适能计划、定期与社区合办有关健康生活及情绪管理讲座、参加“健康学校促进计划”、“开心‘果’月大行动”等活动，以推展健康校园文化。

照顾学习差异

及早识别和辅导有学习困难的小一学生计划、个别学习计划、学长计划、“成长的天空”计划、校本言语治疗服务、校本教育心理服务和课后学习支援计划。

融合教育

采用协作教学、分层工作纸、功课调适、评估调适、个别学习计划等多方面学习策略照顾学习差异、并透过周会、德公课及朋辈计划推广全校共融文化。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：朋辈计划推广共融文化。

课程剪裁与调适

设有数拔尖班及课后班（中、英、数）、参与教育局的校本支援服务计划，为有特殊教育需要的同学设有评估及功课调适。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间、触觉引路带及视像火警警报系统。

学校关注事项

• 持续深化正向价值教育，培育未来国民素养。
• 建设创新科技及促进资讯素养的教育文化，有机结合跨学科课程学习，以科技教育促进学生持续学习。
• 持续提升教师专业素质，发展学生高阶思维能力。

学校发展计划

• 持续深化正向价值教育，培育未来国民素养。
• 建设创新科技及促进资讯素养的教育文化，有机结合跨学科课程学习，以科技教育促进学生持续学习。
• 持续提升教师专业素质，发展学生高阶思维能力。

家校合作

家长参与学校管理委员会及非政府拨款的商业活动监察委员会。举办家长教师会周年大会、家长日、家长讲座、工作坊、亲子旅行、运动会、亲子游戏日、圣诞亲子嘉年华、年花义卖、筹款活动、组织家长义工队及出版会讯等，以增进家校合作及沟通。