香港番禺会所华仁小学
PUN U ASSOCIATION WAH YAN PRIMARY SCHOOL
校训礼仁勤信
香港北角百福道2号
学校概览
番禺会所华仁小学位于东区，创办于1971年，是一所资助全日制小学。教学语言为中文。
以耶稣会教育原则为基础，礼仁勤信为训，使学生能在愉快的校园气氛下成长，发展多元智能，并具备反思、批判性思考、自理和领导能力，能接纳自己，尊重别人和大自然，具同理心和自信，不怕冒险，愿意从失败中学习，能承担责任，迈向卓越，并本着基督精神，服务他人和给予关怀及陪伴。
- 校监 / 校管会主席
- 钟卫良先生
- 校长
- 周秉涛先生
- 法团校董会
- 已成立
- 学校占地面积
- 约 4720平方米
- 家长教师会
- 有
- 旧生会 / 校友会
- 有
校风
重视德育与灵育，培养学生自律守规的态度。通过不同的奖励计划，例如每月之星和金银章奖励计划等，激发自我完善。每班设有一人一职，亦有学生会及学生议会，培养高小学生的领导能力及服务朋辈的使命感。五、六年级全体学生担任风纪工作，又设立关爱大使及仁爱小队照顾低年级同学。学校积极推动校本价值教育，以培养学生正确的价值观；学校亦订定毕业生特质，帮助学生在毕业时能达到追求卓越的目标。学校十分重视服务学习，于三至五年级设有全级服务学习活动，并培育扶轮隽雅服务团关社团员，筹办校外义工服务，除了提升学生领导才能，亦能贡献社会。
入学与升学
按公开资料为内地家庭整理怎样申请小一
资助小学的小一学位经教育局“小一入学统筹办法”分配：先在“自行分配学位”阶段直接向学校递交申请，未获取录再参加“统一派位”。这所学校属小一校网 14，统一派位时按住址所属校网选校。插班学位由学校自行处理，需直接向学校查询。
派位与自行申请怎么分小学毕业后怎么升中
直属中学：香港华仁书院（该中学预留最多 85% 学位给直属小学）。名额按教育局“中学学位分配办法”规则计算，仍需看学生成绩派位次序。
上课用什么语言
教学语言为中文。资料没有注明用普通话教中文，日常课堂以粤语为主的可能性较大，普通话或英语基础较弱的孩子，入学前可向学校了解衔接安排。
要交多少钱
官立及资助小学属公营学校，不收学费；概览费用表中的学费、堂费一栏为“－”即未列明。需要自付的通常是家长教师会会费（港币100元（自由参与））、经核准的特定用途收费，以及校车、午膳、课外活动等实际支出。
功课与考试压力
小一全年测验 0 次、考试 0 次，上学期以进展性评估代替测考；小二至小六全年测验 1 次、考试 2 次。小五下学期至小六的“呈分试”成绩计入升中派位。
- 一条龙中学
- 未列明
- 直属中学
- 香港华仁书院
- 联系中学
- 未列明
留下年级和联系方式，趣择校顾问会与你核对当学年安排。
课程与评估
学习与教学策略
课程方面：按校本分层学科知识／能力框架设计中文、英文、数学、人文及科学、H-STREAM、自理能力的课程、一至四年级结合社区资源进行跨学科全方位学习活动、五年级跨学科番禺历史文化和科技课程、六年级跨学科北京历史文化和科技课程、四和六年级认识自我职场体验生涯计划课程。学与教策略：藉VR/AR及AI的电子学习加强师生互动和回馈、一至三年级多元智能教学、藉“展示、巩固、应用”深化学习及提升学生的思维能力、合作学习培养学生的协作、科学探究、解难及创作能力。评估方面：评估后自主学习能力反思及总结性评估后以文字回馈描述学生掌握的知识或能力。
班级教学模式
小五至小六仍采用每班30人的大班模式 小一至小四每班25人推行小班教学 (根据2023年起本校小一开始每班25人推行小班教学）。 小四至小六学生两人一台，运用白板桌子加强学习协作能力。
课程发展重点
- 配合校本的成长课，在课堂内外持续培育学生正确价值观。
- 善用学时，持续优化多元化及丰富的学习经验，如：全校运动时段、国际语言日、周末前反思、自理能力课等。
- 恒常举办跨学科全方位活动，每年检讨课程。
- 持续加强照顾学生的多样性，如每年优化多元智能评估、分层课业、分层能力教学及评估设计。
- 继续有系统地优化STREAM课程，透过虚拟／扩增（VR/AR）实境技术，提供具互动性的学习环境，促进学与教效能。
- 持续提升各持份者的评估素养。
全方位学习与课外活动
信仰团体、管乐团、弦乐团、中乐团、合唱团、手铃、手钟、声乐、中西乐器、田径、游泳、潜水、篮球、羽毛球、足球、排球、剑击、乒乓球、冰球、童军、升旗队、戏剧、辩论、法文、奥数、棋艺、书法、水墨画、陶艺、机器人、校园电视台、飞行、全方位活动及其他学习经历。
测验与考试
评估方式
小一新生按表现指标进行评估及跟进支援。 小一至小三学生按多元智能的概念，进行进展性和总结性评估。
分班安排
所有班别均以混合能力分班（不设“精英班”），以分层能力学习目标进行教学和评估，照顾学习差异。（一年级上、下学期和二年级上学期没有测验和考试）。
校本评估与课业政策每学年至少检视一次；评估政策已上载学校网页，课业政策已上载学校网页。
共通能力与价值观教育
透过学科、跨学科及全方位的学习，学生掌握、建构、应用、延伸和深化所学知识、发展明辨性思维和研习等能力，并采用解难能力、创造力和反思能力的校本评估准则。
以校园艺术、跨学科校本课程、奖励和教导反思的训辅政策、服务学习、内地及海外交流、家长教育及教师专业进修推广校本价值观：欣赏万物中的美好、尊重、感恩、仁爱、同理心、修和、公平、爱贫为先、追求卓越、不怕冒险、诚信、生命、坚毅、孝、家庭、承担责任、慷慨、简朴、愿意接触、欣赏和具创意地以明辨眼光看待不同文化
费用
2026/2027 学年| 项目 | 金额 |
|---|---|
| 学费 | 未列明金额 |
| 堂费 | 未列明金额 |
| 家长教师会会费 | 港币100元（自由参与） |
| 非标准项目核准收费 | 港币470元 |
| 其他收费 | 未列明金额 |
- “未列明”表示概览原表为“－”，不能据此认定为免费或不适用。
- 校车、午膳、课外活动、书簿及校服费用按学校实际安排另行支付。
- 非标准项目核准收费是经教育局批准、用于指定用途的收费，通常按年收取。
师资与班级
教师资料 2025/2026 学年班级结构
| 学年 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 总班数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025/2026 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 24 |
| 2026/2027以教育局在2026年所批核的班级数目为准 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 24 |
- 个别年级的个别主科（中文、英文或数学）按学生学习差异的情况，一级四班分为五组，以小班、打通时间表和抽离辅导的模式教学，提升学习效能；每学期检讨及按需要调整安排一次。
校园与作息
特别室
- 学生活动中心
- 辅导活动室
- 4间小组教学室
- 虚拟现实室
- 学科特别室：华轩
- 英文
- 常识
- 视艺
- 音乐
- 电脑
其他设施
校史室、小圣堂、校园电视台、模拟驾驶室、圣母像、艺粹坊、会议室、2间会见室、2个后台化妆间、小食部。
每日作息
- 每周上课
- 5 天
- 每天节数
- 8 节
- 每节时长
- 35 分钟
- 上学时间
- 上午 7:35
- 放学时间
- 下午
- 午膳时间
- 12:10 - 1:10
午膳安排
由指定供应商提供及由家长安排。
课程时间安排
星期一、三、四、五：07:35-14:40 星期二：07:35-14:00 每天早上校园生活以祈祷开始，放学前以反思结束。 （最终安排以校方发放的版本为准）
健康校园
本校成立了健康校园大使，介绍健康饮食及个人卫生知识。星期三、五午膳时供应水果，鼓励多吃水果。星期三、五早上学校设有全校运动时段，小息时亦有不同的体育活动，如足球、篮球及乒乓球等。学生在每天午膳后进行健脑护眼操。学校亦举行体适能及运动才能评估计划，除了提升学生的身心健康，还可以选出各项运动的人才。
学生支援
照顾学习差异
- 中文、英文、数学、人文及科学均设基础、进阶和高阶学习目标、课程和评估，照顾学生学习多样性。
- 校本教材及评估按分层能力框架分为基础、进阶及高阶。
- 设校本分层能力网上自学平台。
- 甄选及训练资优生参与抽离式课程及比赛。
- 设家长人才库成为资优生的生涯规划启蒙导师。
- 中英数为资优生设科本跳级。
融合教育
增聘教学助理和特殊教育需要支援老师(SENST)入班支援学生、协助测考调适监考等工作；提供社交情绪小组及校本言语治疗服务；医教社同心协作计划及“及早识别和辅导有学习困难的小一学生”计划；培养校园共融文化。
课程剪裁与调适
中文科一至六年级老师自拟校本工作纸，四至六年级进行校本课程。英文科各级推行主题学习模式分层能力校本阅读及写作课程。设以人文为本的校本STREAM课程，培养学生从人文角度应用科学与科技知识，以创意思维解决生活问题。
无障碍及支援设施
斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间、触觉点字及触觉平面地图、触觉引路带及视像火警警报系统。
管理与发展
学校关注事项
- 善用学时，丰富学生在课堂内外的学习体验，以促进身心均衡发展。
- 以基督为榜样，培养学生正向价值，活出华仁特质，愈显主荣。
学生表现与奖励
- 设番禺会所奖学金及高大业堂奖学金，颁发予每班全学年成绩最高的一至三位学生。
- 校内设立多款不同的奖励计划及奖项，鼓励学生均衡发展及追求卓越。
- 设内地、海外交流计划及参加海外比赛，帮助学生认识香港、祖国和世界。
学校发展计划
本校以全人教育为核心，善用学时，优化课堂内外学习，丰富学生的学习经历，促进身心均衡及多元潜能发展。学校持续优化学科课业设计及进展性、总结性与多元智能评估，透过分层知识能力框架，照顾不同能力学生，提升自主学习与共通能力。学校以基督为榜样，结合《价值观教育课程架构》、天主教及耶稣会教育精神与中华文化优良价值，建构校本核心价值观框架，透过“知、情、行”培育学生正向价值，实践耶稣会教育Boys for and with others的精神。同时建立教师专业社群，发展切合学生需要的学与教资源，提升整体教学效能。
家校合作
学校就学教评、学校政策、升中等议题举办家长会、家校短聚及体验式家长教育活动。此外，学校亦举办“爱家‘仁’家长学堂”，以金、银奖鼓励家长参加讲座、工作坊及家长义工服务。家教会亦举办联校价值教育工作坊、盆菜宴、小一家长全攻略、“家长也敬师”及校服义卖等活动，同时家教会亦协助学校筹办圣诞联欢会、圣诞市集、中华文化日、远足筹款及足球同乐日等活动。家长义工积极支持学校，例如恒常家长义工服务：午膳、园艺和图书馆等；而短期的有：陆运会、水运会和全方位学习活动等，而每班亦有“班代表”以加强家校的沟通。
管理架构、校董会、教师发展与环保政策
学校管理架构
由法团校董会制定发展方向及政策，行政团队（包括校监、校长、副校长和主任）领导和管理，支援及督导各科组领导，与家教会、校友会和直属中学等持分者保持持续和有效的沟通。
法团校董会 / 校管会
按章程成员包括七位办学团体校董、一位教员校董、一位家长校董、一位校友校董、一位独立校董和校长（当然校董）。替代校董包括一位替代办学团体校董、一位替代教员校董和一位替代家长校董。
教师专业发展
教师发展组致力启导新教师认识天主教及耶稣会教育理念，理解本校教师、学生与家长的特色；鼓励教师掌握最新专业知识，透过终身学习追求个人成长与教学卓越；加强学科、教学法、专业技巧、态度与价值观的全面装备，以提升学与教效能，并建立专业学习社群，推动教师专业发展，为学校持续发展注入动力。
环保政策
环保政策着重保护环境，重复、循环及减少使用。设回收箱，把不同的物类及塑胶分类回收。参加“上网电价”计划，利用校内太阳能板发电。
东区及邻近的资助小学
延伸阅读
资料来源与说明
- 家庭与学校合作事宜委员会《小学概览2026》：番禺会所华仁小学资料学年 2026/2027（教师资料为2025/2026）核对日期 2026-09-30
费用、班级数和教师资料各有不同学年口径，已在各栏注明。学校资料由学校向家庭与学校合作事宜委员会提供，趣择校整理为简体中文并补充入学说明；收生安排以学校及教育局当学年公布为准。资料更新：。