香港中华基督教会长洲堂锦江小学
CCC CHEUNG CHAU CHURCH KAM KONG PRI SCH
校训敬爱勤慎
新界长洲山顶道西一号
学校概览
中华基督教会长洲堂锦江小学位于离岛区，创办于1978年，是一所资助全日制小学。教学语言为中文（包括:普通话）及英文。
“敬、爱、勤、慎”为校训，培养学生良好品格，致力推行“德、智、体、群、美、灵”六育的全人教育，发扬基督精神。提供愉快的学习环境及多元化课外活动，透过德育及公民教育，使学生建立正确的人生观与价值观。
- 校监 / 校管会主席
- 李淑娴博士
- 校长
- 黄文龙先生
- 法团校董会
- 已成立
- 学校占地面积
- 约 2000平方米
- 家长教师会
- 有
- 旧生会 / 校友会
- 有
校风
营造关爱校园，并以基督教训，推行有教无类的优质教育，启发学生不同的潜能及兴趣，达至“全人教育”。为这时代培养出勇于承担、乐于服务、甘于委身的良好公民。
入学与升学
按公开资料为内地家庭整理怎样申请小一
资助小学的小一学位经教育局“小一入学统筹办法”分配：先在“自行分配学位”阶段直接向学校递交申请，未获取录再参加“统一派位”。这所学校属小一校网 97，统一派位时按住址所属校网选校。插班学位由学校自行处理，需直接向学校查询。
派位与自行申请怎么分小学毕业后怎么升中
概览资料中没有列出一条龙、直属或联系中学。小六毕业后按教育局“中学学位分配办法”申请中学，也可以直接报读直资、私立或国际中学。
上课用什么语言
教学语言为中文（包括:普通话）及英文。资料注明中文科涉及普通话教学，学校为非华语学生提供额外中文支援，普通话或英语基础较弱的孩子，入学前可向学校了解衔接安排。
要交多少钱
官立及资助小学属公营学校，不收学费；概览费用表中的学费、堂费一栏为“－”即未列明。需要自付的通常是家长教师会会费（港币30元）、经核准的特定用途收费，以及校车、午膳、课外活动等实际支出。
功课与考试压力
小一全年测验 0 次、考试 0 次，上学期以进展性评估代替测考；小二至小六全年测验 0 次、考试 3 次。小五下学期至小六的“呈分试”成绩计入升中派位。学校在下午安排导修时段，部分功课可在校内完成。
- 一条龙中学
- 未列明
- 直属中学
- 未列明
- 联系中学
- 未列明
留下年级和联系方式，趣择校顾问会与你核对当学年安排。
课程与评估
学习与教学策略
中英数三个主科多以连堂上课，容让多元教学策略发展。辅导课安排于课后进行，达致拔尖补底的效果。本校提供全方位学习机会给学生，让他们获得智能发展、德育及公民教育及体艺发展有关的经验。全校课室皆为多媒体电子系统教室，以配合推展跨学科电子教学。
班级教学模式
采用“全校参与模式”照顾学生的不同学习需要。透过多元化的教学策略及活动，提升学生自主学习的能力、培育其正面的学习态度。
课程发展重点
- 各科课程渗入价值观教育，加强正向教育及国民教育，包括校园展板介绍、周会和教师价值观分享、每周一次升旗礼及同唱国歌与进行国旗下的讲话活动。
- 课程结合大自然教育，加强学生与大自然的连系，有助身心健康发展。
- 发展及发掘学生艺术潜能，提供学生探索九大智能平台，规划及开设多元智能课。
- 透过各项阅读奖励计划、好书分享、早晨故事时间等，培养学生的阅读兴趣及能力。
- 提供境外交流、兴趣小组、全方位学习及跨学科学习活动，丰富学生学习经历。
全方位学习与课外活动
- 课外活动 田径、足球、篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、跆拳、KPop、龙狮艺、中华扎作、英文学会、无伴奏、二胡、KK BAND、歌咏、色士风、幼童军、非洲鼓
- 周年活动 内地游学团、旅行、教育成长营、陆运会、英语日、STEAM Day、环校
测验与考试
评估方式
小二不设测考；各级设多元智能评估，并于学期完结时呈交报告予家长。透过主题学习及专题研习活动，配合课堂上和课堂后的多元课业、以进展性评估的取向，提升学生的学习效益。聚焦学习目标，适时给予学生正面的回馈，以实践评估促进学习为目标。
分班安排
不适用。
校本评估与课业政策每学年至少检视一次；评估政策已上载学校网页，课业政策已上载学校网页。
共通能力与价值观教育
透过专题探究和研习，积极培养学生的九种共通能力。
让学生建立正向教育价值观，认识及发掘本身的品格优点，增强自信心，提升学生的抗逆能力，能以正面乐观积极面对逆境，并培养感恩的生活态度。
费用
2026/2027 学年| 项目 | 金额 |
|---|---|
| 学费 | 未列明金额 |
| 堂费 | 未列明金额 |
| 家长教师会会费 | 港币30元 |
| 非标准项目核准收费 | 未列明金额 |
| 其他收费 | 未列明金额 |
- “未列明”表示概览原表为“－”，不能据此认定为免费或不适用。
- 校车、午膳、课外活动、书簿及校服费用按学校实际安排另行支付。
师资与班级
教师资料 2025/2026 学年班级结构
| 学年 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 总班数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025/2026 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 |
| 2026/2027以教育局在2026年所批核的班级数目为准 | － | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
校园与作息
特别室
- 7间（锦江书屋
- 多元图书馆
- 电脑室
- 科学室
- 音乐室
- 聊天室
- 会议室）
其他设施
小礼堂。课室、图书馆安装电子白板。 全校铺设WIFI网络，以供电子学习之用。
每日作息
- 每周上课
- 5 天
- 每天节数
- 9 节
- 每节时长
- 35 分钟
- 上学时间
- 上午 8:45
- 放学时间
- 下午
- 午膳时间
- 12:15 - 1:05
午膳安排
由家长安排。
课程时间安排
早上阅读课 08:00 - 08:45 班主任课 15:35 - 15:45 (星期一、二、四、五) 班主任课 14:50 - 15:00 (星期三) 功课辅导班 15:45 - 16:00 托管服务 16:00 - 19:00
健康校园
全校积极参与水果日活动，鼓励学生平日带备健康食物于小息时享用。 学生和家长于运动日时积极参与各项体育比赛。 小息时学生会打篮球、玩躲避盘、跳绳、打乒乓球及玩呼拉圈等活动。
学生支援
照顾学习差异
本校以“全校参与”模式提供适切支援，照顾学生的不同学习需要。透过外购及校本服务为学生安排不同的训练小组，以提升其学习、专注力及社交能力。于课后开办“功课辅导班”聘用专业导师协助成绩稍逊学生。
融合教育
为有需要的学生邀请校本言语治疗师及校本教育心理学家等提供协助，并透过外购及校本服务为学生安排不同的训练小组，以提升其学习、专注力及社交能力。为全校教师提供培训，以提高照顾差异的能力。根据学生学习需要，提供评估调适。透过不同活动营造校园共融文化。
非华语学生支援
本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；及举办共融校园活动。
课程剪裁与调适
适量剪裁原有课程，发展切合学生的校本课程；为有特殊教育需要的学生提供功课及评估调适。进行课后支援学习，个别及小组辅导。
无障碍及支援设施
斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间及触觉引路带。
管理与发展
学校关注事项
- 深化大自然与生命教育，培养适应未来的“逆风同行者”。
- 凝聚长洲与中华文化根基，建构光荣锦江人印记。
学生表现与奖励
以STEAM教育连系小岛。 邀请岛内岛外推动STEAM教育的学校进行交流，借此进一步推广STEAM教育的发展，及让学生向外界分享学习的体验和成果。
学校发展计划
- 发展计划项目
- 深化大自然与生命教育，培养适应未来的“逆风同行者”。
- 凝聚长洲与中华文化根基，建构光荣锦江人印记。
家校合作
- 举办亲子活动和敬师活动。
- 举办家长讲座。
- 协助学校推行校务。
管理架构、校董会、教师发展与环保政策
学校管理架构
全体教师共同参与，各层级和科组紧密合作，有策略地推动学校发展。校长统筹日常校务、由校董会负起监察工作。学校管理架构分为管理与组织、学与教、校风及学生支援、学生表现四大范畴。
法团校董会 / 校管会
法团校董会成员包括办学团体委任校董、校长、教师校董、家长校董、校友校董及独立校董。
教师专业发展
学校教师发展小组相应学校关注事项，策划及推行教师发展计划。并透过校外进修及与不同院校的专业交流，提升教师专业素质及教学技巧。
环保政策
推动环保教育，让学生能从理论的认知，实践于学校及家庭生活中。学校制订能源使用守则，减少浪费能源，如适当使用课室空调、换上节能光管，推行校园废物分类活动，设置回收箱等。
离岛区及邻近的资助小学
延伸阅读
资料来源与说明
- 家庭与学校合作事宜委员会《小学概览2026》：中华基督教会长洲堂锦江小学资料学年 2026/2027（教师资料为2025/2026）核对日期 2026-09-30
费用、班级数和教师资料各有不同学年口径，已在各栏注明。学校资料由学校向家庭与学校合作事宜委员会提供，趣择校整理为简体中文并补充入学说明；收生安排以学校及教育局当学年公布为准。资料更新：。