青松侯宝垣小学

学习与教学策略

• 课堂以小班教学形式进行，教师以多元化活动、高阶思维策略及不同的研习技巧提升学生学习动机，让学生勇于尝试及主动探求知识。
• 推行多元化的体艺活动，藉以提升学生创意，发掘学生体艺潜能。周五更设有多元化的课外活动节，培养学生多元智能的发展。
• 设有导修节，协助学生解决功课疑难及减轻课业压力。早上设有晨读时间，培养学生阅读的习惯。
• 加入AI元素，提升学教质素；重视两文三语，加强语境促进有效学习。

班级教学模式

• 各级以合作学习形式进行，并加入高阶思维及自主学习元素。
• 设有STEAM科研课程、资优课程及阅读技巧课程。
• 着重学生生涯规划，并设有专题研习周和全方位学习周。

课程发展重点

透过全校参与模式，加强价值观教育（推行国民及国家安全教育、生命教育）；丰富全方位学习经历，如领袖训练、境外学习、制服团队、高小生涯规划教育等； 透过多元化的学与教策略及课程设计，照顾学生多样性；推行人工智能教育，让学生掌握新时代必备的科技素养，培养创意思维与解难能力,以及持续优化校本STEAM教育，培养学生媒体和资讯素养。 加强跨课程学习和阅读，发展学生终身学习的能力；善用学时创造空间，促进学生身心均衡发展； 提升评估素养，促进学与教效能；重视幼小衔接，调适课程，让学生适应校园生活。

全方位学习与课外活动

冲上云霄飞行领袖班、青松小医师、资优学生内阁、合唱团、步操乐团、管弦乐团、中乐团、乐器班、拉丁舞班、辩论队、少年警讯、公益少年团、香港少年领袖团、女童军、英语剑桥班、游泳班、球类兴趣班、视艺兴趣班、英语戏剧、编程班、AI创意班。

评估方式

• 进展性评估：课业、小测、单元性评估、默书、专题研习、口头汇报及实际操作。
• 总结性评估：每年一次测验及三次考试。

分班安排

学业能力及操行。

其他设施

家教会室、校史馆、室内足球场、2个篮球场、中医药园。

午膳安排

由指定供应商提供、由家长安排及可回家午膳。

课程时间安排

小息及午息均有安排同学进行动感小息活动，强身健体。

健康校园

• 与家教会合作，成立膳食监察小组，确保膳食供应商提供的食物质素。
• 推行运动奖励计划(SportACT)、4Rs精神健康约章、“至营学校认证计划”及开心蔬果月。

照顾学习差异

• 重视学生全人发展，由体艺发展组、活动组推行不同计划及课程，更为学生提供多于四十项全方位的学习活动，全面培训学生多元的智能。
• 本校积极推展资优教育，重视学生的生涯规划，持续推荐优异学生参加耀星资优培训计划，并提供校本资优及生涯规划课程，鼓励学生参加校外交流、比赛及课程，丰富学生学习经历。
• 推行全班式资优课程，在各科中加入具有科本特色的课程、解难策略等等，提升课堂效能。

融合教育

• 以“全校参与”模式推展关爱文化，致力把学校缔造为一个包容、有爱的校园。
• 学校设有学生支援组，策划和统筹支援学生学习政策，推展家长教育及争取校外资源，以协助培育孩子健康成长。
• 采用“及早识别”及“及早支援”政策和措施，项目包括辅导教学班、抽离式分组教学班、社交小组、支援计划和调适政策等，为有需要的学生提供适切支援。
• 教师积极参与校外及校内的专业培训，以提高照顾有不同学习需要学生的专业能力。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。

课程剪裁与调适

教师于共同备课节编订校本课程，为有不同学习需要的同学提供支援计划、课程及教学调适，拔尖补底，照顾学生的不同差异。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

• 推动价值观教育，培育学生正确人生观。
• 提高评估素养，促进学与教之效能。

学生表现与奖励

• 设家长读书会，培养学生阅读习惯及增进亲子关系、到不同国家作文化交流，扩阔学生视野。
• 设校际比赛卓越成就青松奖学金，奖励取得优异成绩的学生及毕业生。
• 历年获得多项卓越成就:第五十一届日内瓦国际发明展青少年组8-12岁全球总冠军（香港首次）、卓越关爱校园奖、健康校园金奖、教学研究优秀奖、英语戏剧评判推介奖、英文辩论比赛冠军、中英文集诵冠军及获邀公开演出、数学、体育及STEAM比赛多个团体及个人。

学校发展计划

• 发展学校关注事项：推动价值观教育，培育学生正确人生观；提高评估素养，促进学与教之效能。
• 持续优化幼小及升中衔接课程，订立校本英文常识、科学及数学课程，让学生能更顺利适应小一及英文中学生活; 将中医药课程融入人文、常识课程，培育学生正确的健康养生观念，传承中华文化的智慧。
• 推行小学生涯规划教育、STEAM教育，培育未来社会栋梁。
• 积极推展精神健康措施，关注学生、家长及教师精神面貌。

家校合作

本校家教会着重家校合作，定期举办亲子活动，如烧烤晚会、亲子旅行、亲子读书会、多元化的家长兴趣班等，务求达致学校、家长以及学生融为一体。