李升大坑学校

学习与教学策略

• 每天下午不同体艺课。
• 每天下午4:00-5:00为功课辅导时段，学生完成功课后才回家。
• 课后活动：功课辅导班、中英数增润班、各类运动兴趣班、舞蹈班、艺术班（包括音乐及美术）、英文话剧、喜伴同行、成长的天空。
• 开设科目：中文、英文、数学、常识、人文、科学、视艺、音乐、体育、普通话、编程、科技教育、中文戏剧、成长课、开放学习空间。透过专题研习及科探日促进跨其他学习经历。

班级教学模式

小班教学、全英语授课、校本中文课程。

课程发展重点

价值观教育，4Rs健康生活教育，传承中华文化，加强国家安全教育。

全方位学习与课外活动

普通话、创意艺术、游戏小组、童军、IoT课程、无人机编程、英文辩论、魔术、小司仪、跆拳道舞、中文演说、杂耍、手钟、非撞式榄球、爵士乐、舞动合唱团、板球、跆拳、小提琴、光剑、排球、吉他、英文话剧、棍网球、街舞、公益少年团

评估方式

将评估融入日常教学活动，例如要求学生撰写科学日志、进行专题研习及实验，并按学生的个别表现，从知识、能力、态度三方面评估。

分班安排

混合能力。

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

• 课后功课辅导、中英数增润班、课后活动。
• 阅读课。
• 开放学习空间。

健康校园

好精神计划、学校健康饮食政策、食物监察计划、学校体育推广计划。

照顾学习差异

我们提供全方位的学生支援服务，包括以下几个方面： • 学业支援 课后语文及数学强化班，自我超越班，Open English，中文衔接班， • 专业支援 校本心理服务，校本言语治疗服务，小肌肉训练小组，情绪小组， • 小组支援 个别教育计划，读写障碍训练小组，自闭症支援网络，注意力技能发展小组，成长的天空计划，暑期衔接计划，P.1适应计划，新来港学生支援计划 这些服务旨在满足每位学生的需求，帮助他们在学业和心理健康方面取得进步。

融合教育

学生支援组成员：特殊教育需要统筹主任、特殊教育需要支援老师、校本教育心理学家、校本言语治疗师及学校社工等。 运用额外资源：支援有特殊教育需要及成绩稍逊学生。 支援措施：教学及评估调适、辅导小组、校本言语治疗服务、小肌肉训练小组、个别学习计划、喜伴同行计划、喜跃悦动。 听取家长意见：恒常沟通机制，与家长商议支援策略。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。中文日电视节目及游戏活动。彩虹阅读计划。

课程剪裁与调适

拔尖补底政策。

学校关注事项

1. 建立健康的生活方式，拥抱健康的生活。2. 继承中华文化，加强国家安全教育，培养正面价值观和态度。

学生表现与奖励

KSMT奖学金：新来港跃进奖、杰出领袖奖、STEM杰出表现奖、编程杰出表现奖。 黄锦辉奖学金：学业优异奖、优才奖。 黎永年校长奖学金：推崇良好品格与仁爱之心，鼓励学生与人分享，互助互爱，彼此关怀，并常常帮助有需要的人，以延续黎校长之美德。 大坑坊众福利会奖学金：鼓励学生争取校内优异学业成绩。

学校发展计划

提升对国家安全及中国历史及文化的认识。 提升心理健康，加强生命教育。 提升身体健康，推动MVPA60，养成健康生活习惯。 加强生涯规划及价值观教育。 提升科技教育之质量，加强STEAM教育以培养慎思明辨能力、创造力、解决问题能力及协作能力。

家校合作

• 家长教师会的目标是促进家长与学校之间的联系及沟通，建立伙伴合作关系。本会透过家校紧密合作，共同促进子女在学业和身心各方面健康成长。
• 借着家长教育，让家长更明白子女的需要。让各家长及学校就校政提出意见。设立家长校董加入法团校董会，共同管理学校，推动学校发展。