天主教领岛学校

学习与教学策略

• 学校透过多元化的教学策略及评估，照顾学生的多样性，让每一个学生都能按照自己需要有效学习。
• 透过AI及电子学习平台，发展适性化学习模式，让学生能按照自己的程度及进度进行学习。
• 每一课堂设计均会融入读、写、听、说、动手做及动脑筋活动，让不同特性的学生均能参与及发挥。
• 发展STEAM教育及跨学科阅读，让学生将知识融会贯通并灵活运用。
• 透过提问、具质素的回馈、摘录笔记、讨论、角色扮演、运用图像组织如概念图等策略，培育学生自主学习的能力。
• 学教评紧密联系，让师生获得有效数据提升学教效能。
• 价值观教育渗透于课程中，全方位培育学生。

班级教学模式

本校实施小班教学，每班25人，采用全校参与模式推行辅导教育。

课程发展重点

善用学时：为学生生创造空间，让学习历程更丰富。学生于上午完成基本学习，下午在老师指导下完成大部分功课后，我们为学生安排生命教育课、动手做课堂、运动体验日、多元智能活动。学生在课后则有空间发展自己兴趣、自主学习或休息，让身心均衡发展。 照顾学生多样性：我们积极发展混合学习模式，提供多元化课外活动，照顾学生不同的兴趣。透过电子学习的优势，让学生能按照自己的学习习惯进行学习。 STEAM教育：学校具备多年培养学生计算思维的经验，透过编程培养学生运算思维能力去解难及创新，更新设立科学校队，培养学生科学思维。

全方位学习与课外活动

• 周一：生命教育课，透过Leader in Me课程，培养学生正确人生观及软技能。
• 周二至周四：动手做及体育活动体验课，培养不同软技能；亦为学生安排运动时间，培养健康的生活习惯。
• 周五多元智能课，透过不同的活动，培养学生多元智能发展。

评估方式

各科重视促进学习的评估，并照顾学习需要，设调适政策，利用多元化的进展性（实作、汇报）及总结性（纸笔）评估，完善评估机制（策略—实施—评估）。透过学生自评和互评、家长和老师等多元评估，促进学与教。

分班安排

一至六年级采用混合程度分班，一至二年级中文科以校本普教中授课模式。

其他设施

仿真溜冰场、小圣堂、学生辅导室、会客室、辅导教室、言语治疗室、家教会活动室、校史室。

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

• 学校制订了用电、用水、用纸及各项消耗品等环保政策，做到节能减排。
• 安装环保照明系统、节水及使用一级能源标签电器，减少浪费资源及电力。
• 学校安装太阳能发电装置，环保产电回馈社区。
• 绿化校园，于校园精心设计绿化园圃。

健康校园

本校参加香港健康学校奖励计划、至“营”学校认证计划及MVPA60奖励计划，透过以上计划建立健康饮食及生活文化，让学生培养出健康的生活态度。 本校获评选为幸福校园，致力营造关爱友善的校园文化，让学生感到幸福。

照顾学习差异

学校设中英数巩固班，专注力训练班、社交训练班、课程调适剪裁，照顾学生的多样性。校本教育心理学家，为学生的学习调适进行咨商会议，为有需要的学生提供学习、家课和测考调适。学校提供“校本言语治疗服务”，为学生提供言语治疗训练。学校增聘一名教师及教学助理，以协作教学模式在课堂上支援有特殊教育需要的学生。

融合教育

本校以“全校参与”模式推行融合教育，订有校本政策及善用资源，包括：学习支援津贴等，为有需要的学生提供服务。而为有特殊教育需要学生提供的具体措施，包括小班教学、功课及评估调适、辅导小组、社交训练小组、校本言语治疗服务、个别学习计划等，并设立听取家长意见和商议学生进展的机制。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；举办共融校园活动；及本校部分年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。

课程剪裁与调适

透过绘本校本课程，提升学生的读写能力。为有特殊教育需要的学生进行课程调适；增设资优课程，如：音乐剧、数学思维训练班和STEM+C校队和小小科学家等。 学校会推荐有潜质学生进入香港资优教育学苑成为会员，让学生参与资优课程。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

• 学生能以正确价值观作为生活处事的基本原则，爱主、爱人、爱国家。
• 学生能深化应对未来生活挑战的态度、技能及知识。

学生表现与奖励

本校为教育局数字教育卓越中心、赛马会人工智能教育JC GoAI、“奇趣IT识多啲”、APLus电子补充计划、Space Town Literacy Programme、赛马会成长机地、赛马会智理财计划及赛马会探索科学支援计划，并已获得由考评局推出的“优质评核管理认证计划”之认证。

学校发展计划

• 面对急速改变的社会及极具挑战的未来，学校持续于各个范畴作出不同程度的优化，为孩子安排最适切及愉快的学习经历，让他们从小就能培养出对学习的兴趣、终生受用的能力及正确的人生价值观。学校团队秉承天主教教育的核心价值，用“以人为本”的思维去设计六年的小学课程，让孩子除了能获得应有的知识外，更能培养出正确的人生价值观。学校未来重点发展项目包括：
• 提升学与教的效能。
• 提升学习的趣味性。
• 培育正确人生价值观。
• 培育软技能及发掘孩子的亮点。
• 培养学生阅读兴趣及习惯。

家校合作

• 学校设有家教会作为家长与学校沟通的重要桥梁及为学校发展的重要伙伴。
• 家教会设有家长WhatsApp群组进行双向沟通。
• 举办家长学堂，分享育儿及教育资讯。
• 举行家长Café，让家长了解学校最新法发展及表达意见。
• 亲子旅行，促进亲子关系。