嘉诺撒培德学校

学习与教学策略

本校推行以学生为本的学习策略。教授学生不同的学习策略，培养及提升学生的自学能力。学校透过全方位学习及主题学习活动，配合探究式的学习模式及合作学习，进一步提升学生学习效能。学校近年亦着重发展电子学习，添置平板电脑，提升学生的互动学习机会，发展学生校外的延续学习。

班级教学模式

• 学校推行小班教学，课堂学习以生为本。老师透过多元化的教学活动及合作学习，提高学生参与。学校更着重发展电子学习及探究学习，并推动STEAM课程，以提升学习效能及培养自主学习。
• 透过全校参与模式推行融合教育。

课程发展重点

• 重点发展:
• 推动全人发展，配合课程规划不同的学与教活动。
• 推行价值观教育和生涯规划教育，培育学生重要的价值观和关爱他人，并于不同科目推广价值观教育及中华文化。
• 加强STEAM教育，有系统地训练学生运算思维。

全方位学习与课外活动

基督小先锋、童军、公益少年团、升旗队、羽毛球、田径、LEGO机器人、中国舞、花式跳绳、中国鼓、中及英诗集诵、弦乐队、手钟组、英语话剧拔尖、数学兴趣、思维训练及解难、视艺精英培训、STEAM小达人及工程师、Coding Kids等。

评估方式

各科设有进展性及总结性评估，除纸笔评估外，本校亦有多元化的评估模式，如专题研习、科学探究、口头报告、实作评估、课堂及课业表现等，让老师能适时给予学生及家长回馈，以改善学与教，促进学生的学习效能。

分班安排

小一至小六平均分班。

其他设施

各课室有互动电子白板及全校无线网络覆盖。设常识展示区、太阳能发电系统、花圃、自助借书机及Fun Discovery Wall。

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

• 荣获“乐系校园奖励计划”“乐系校园”荣誉大奖。
• 荣获“关爱校园”荣誉奖。
• 获嘉许为至“营”学校。
• 荣获由“开心‘果’日”、“开心‘果’月”至“开心蔬果月”持续参与奖。

健康校园

• 进行早操及健康周。
• 全面推行“家的感觉”班级经营。
• 推行体适能计划、健康饮食在校园计划、“开心蔬果月活动”、sportACT奖励计划、我智FIT健体计划及MVPA60奖励计划。

照顾学习差异

本校设有幼小及升中衔接课程，小一适应活动及升中面试班等。学校设有爱心大姐姐计划，以照顾幼小学生的需要。同时，小一第一学段不设默书，该段考为模拟考试，不计入年终总成绩内。本校设有读卷安排，让小一学生循序渐进地适应考试模式。此外，本校亦为有经济困难的学生提供课后功课辅导班及托管服务。

融合教育

学校配合融合教育的发展，推行全校参与模式的校本支援服务。学校因应学生需要，聘请特殊教育支援老师、支援教学助理及专业人员为学生提供入班支援、读写困难支援服务、校本言语治疗服务等。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；及举办共融校园活动。

课程剪裁与调适

学校运用合作学习模式推行小班教学。因应学生的需要，并订立适切的家课及评估调适策略，帮助有需要学生改进学习。

无障碍及支援设施

畅通易达升降机及无线调频系统（FM机）。

学校关注事项

和谐尊重．欣赏接纳．团结共融

学生表现与奖励

第十二届香港儿童英文书法比赛小五小六组冠军、第十三届香港国际表演艺术节音乐大赛香港国际竖琴精英赛联弹第一名、粤港澳大湾区百千万音乐季香港中文大学（深圳）音乐学院GBAMS音乐奖西洋乐器专场—弦乐小提琴组合燃星组初中组银奖、第十届全港十八区音乐比赛-小三小四中乐组冠军、第二届全港青少年儿童色彩之旅绘画比赛小五小六组冠军、PICASSO世界儿童艺术大师赛少年组金奖、全港青少年精英舞蹈大赛幼儿组街舞金奖

学校发展计划

• 透过多元学习模式，提升学生的创意及解难能力。 (i) 提供不同的学习机会，发展学生的创意及解难能力。 (ii) 发展校本STREAM课程，让学生掌握相关知识及技能去解决问题。
• 发展价值观教育，培育学生良好品格，建立健康生活习惯。 (i) 建构及推行校本价值教育框架。 (ii) 发展学生个人兴趣及潜能，建立健康生活习惯。

家校合作

家长教师会每年召开会员大会，举办亲子旅行及家长讲座，组织家长义工。每年均设书券奖励各级品学兼优及最显著进步的学生。家长透过学校网页了解学校的活动情况及学生校园生活。