深水埔街坊福利会小学

学习与教学策略

• 推行小班教学，以合作学习形式提升学生协作能力，以及照顾学习多样性。
• 重视两文三语，中英普并重。设有主题活动日、户外学习日、普通话广播等，既可扩阔学生视野，又可提高学习兴趣。
• 推行电子学习，提升学生学习动机及效能；配合混合式学习，善用学时，加强学与教效能。
• 设有拔尖课程助学生发挥潜能，亦设有辅导教学支援有需要的学生。
• STEAM：通过跨学科探究活动，提升学生对科学、科技和数学的兴趣，解决生活问题。

班级教学模式

推行小班教学，全校运用“合作学习”策略施教，并运用混合式学习，善用学时，提升教学效能。提供小一至小六中、英、数辅导及拔尖教学。提供言语治疗、学习障碍服务、非华语学生中文学习计划等。

课程发展重点

• 透过国家安全教育，认识国家及中华文化，培养学生的国民身份认同。
• 培养正向价值观态度。
• 建立健康的生活方式。
• 强化STEAM教育、培养学生媒体和资讯素养。
• 提升评估素养，促进学与教效能。

全方位学习与课外活动

团体：幼童军、交通安全队、公益少年团, 社区服务及表演。 课外活动：舞蹈、醒狮、乒乓球、排球、田径、Hiphop、鼓乐班、合唱团、夏威夷吉他、敲击乐、手钟班、STEAM学习、奥数、英语话剧、及视艺尖子班。

评估方式

除总结性评估外，本校亦设有进展性评估、实作评估、专题研习、口头报告、学生自我反思、同侪互评及家长回馈等，以多元化和多角度的评估模式，全面评估学生表现。老师分析评估数据后，再回馈学与教。为配合六年级呈分，六年级于下学期会多设一次考试。

分班安排

小六的中、英、数三科按学生学习能力分班。

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

本校周二设有多元智能课，各由外间专业培训机构到校提供多元化延伸学习活动，费用全免。如跆拳道、花式跳绳、艺术教育、Hip Hop和创意轻黏土等。早上设“活力早晨”。

健康校园

透过班级经营及正向教室，帮助学生在生理、心理及社交上达至良好的状态，培养学生的健康生活习惯，建立正面人生观与价值观。举行“幸福日”，透过不同的活动，营造幸福校园。

照顾学习差异

透过“全校参与”模式，照顾学生的个别差异。配合不同学生的需要，于课后设功课辅导班、托管班、社交训练小组、个别学习计划及学科辅导班等。为有需要的学生提供校本言语治疗服务、校本教育心理服务等支援服务。

融合教育

本校致力建立共融文化，以三层支援模式帮助学生学习及融入校园生活。本校为有特殊教育需要的学生进行及早识别，订定适切的家课及评估调适，检视学生的进展及成效，为有特殊教育需要的非华语学生提供适切的支援。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；及举办共融校园活动。 小一至小三以合班分组模式上课，推行绘本教学。小四至小六，有非华语教学助理入课堂支援学生。小一至小三开办“周末非华语中文班”。

课程剪裁与调适

小一至小三中文科推行绘本教学，从小培养学生的阅读兴趣。小一至小六英文科设英文写作册。于小一至小三的中文课分程度上课，又增设非华语班。小六中英数主科分程度上课，老师按不同学生的需要，在教学内容、进度、课业及评估作出调适。在课前课后设立阳光班及学科辅导班，为不同能力的学生提供更多学习上的支援。

学校关注事项

• 优化学与教，加强发展学生共通能力。
• 营造幸福校园，活出健康人生。

学生表现与奖励

校监奖学金、耕耘进步奖、陈茂发助学金、非华语学童学习奖励计划、苗圃行动基金、Mayaa助学金、万花筒慈善基金、乐恩慈善基金、Mayaa HK学科进步奖、非华语学生奖助学金、泓福慈善基金、罗善祥助学金、行慈基金会资助“亲近大自然”活动、基督慈善基金、天使助学金、苏启明助学金、余镇杰助学金、“我做得到”奖励计划、学生运动员资助计划、六年级学科奖。

学校发展计划

• 参予服务社区活动，培养具承担精神的良好公民
• 让学生建立健康的生活方式。
• 运用人工智能，促进学与教效能。
• 培训学生建立正向价值观、创新思维、慎思明辨思维及自主学习能力。
• 推广国情教育、培养学生国民身份认同。

家校合作

致力推动家校合作，设家长教师会，以增进学校与家长的了解和沟通。学校为家长提供多元化的活动，如举办家长义工小组、家长茶叙、家长小组、亲子活动及家长讲座等，以扩阔家长的视野和加强管教子女的技巧，达到共同管教之效。学校亦落实支援有特别需要的家庭。