圣方济爱德小学

学习与教学策略

• 透过每循环周的英语日及普通话日的语境活动，深化两文三语的学习。
• 优化校本课程，运用合作学习与多层次提问策略，着重知识建构与创新，照顾学习多样性，并培养学生的高阶思维能力。
• 透过专题研习、跨科学习周、全方位学习活动及境外交流等，扩阔学生视野及丰富他们的学习经历。
• 善用资讯科技增强教学互动、促进即时回馈和学生的自学能力。
• 将人工智能(AI)全面融入校本STEAM、ICT科课程及日常教学中，致力提升学生的AI资讯素养、运算思维及创造力，以迎接廿一世纪的需要。
• 着力推动阅读，活动包括“童狗有话儿”、“喜动图书馆”、阅读日、跨科阅读等。

班级教学模式

外籍英语教师致力建构丰富语境：一至三年级推展Space Town Go，四至六年级推行Reading across the Curriculum Programme，让学生在真实的英语环境中，从阅读到跨学科应用，全面提升英语能力。

课程发展重点

• 持守天主教教育五大核心价值，持续优化校本生命教育课程，加强价值观教育，培育正面积极、爱护大自然的学生。
• 透过课堂教学渗入国民教育及国家安全教育，建立学生的国民身份认同。
• 强化校本STEAM课程，并每年举办STEAM Day。
• 善用下午课时举办全方位学习活动、价值观教育、跨课程学习及STEAM教育，促进全人发展。
• 善用多元及进展性评估，强化“对学习的评估”，让学生在学习过程中获得适时回馈并及早改善；同时有效运用学时，引导学生于课后及假期进行网上自学与有益身心的活动。

全方位学习与课外活动

推行全方位“爱德星途”计划、多元智能课、资优培训、航空科学培训、无人机驾驶、STEAM培训、软式曲棍球、艺术体操、剑击、花式跳绳、棒球、健球、剑球、男女子足球、英语音乐剧、沙画、剑桥英语班、奥数班、升旗队、红十字会、基督小先锋、幼童军、境外学习交流等

评估方式

善用进展性和总结性评估给予回馈，以促进学教成效。除纸笔评估外，亦设专题研习、实作评估、聆听及说话、读书报告、技能评估等多元化评估模式，以及利用作为学习的评估加强学生自评、生生互评及家长评鉴，发展学生自主学习的能力。

分班安排

一至四年级平均能力分班，五至六年级成绩相若的学生编入同一班别，方便全面照顾。

其他设施

中药园、蝴蝶园、小花园、平台花园、田径跑道、有盖操场。

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

星期一至五下午及星期六上午进行不同的课外活动，包括校队训练、培训班、制服团队集会及兴趣班。

健康校园

制订健康校园政策，奉行健康午膳及小食，为学生建立良好的生活模式。举办校本活动（例：灵修及静观）及参加校外计划（例：护脊校园计划等），促进身心灵的发展。

照顾学习差异

学校订立清晰的政策以照顾不同学生的需要，下午按能力分组拔尖补底提中。推行校本资优教育，为资优学生安排不同的拔尖班、专项训练及提供转介课程（每年均有学生获香港资优教育学苑及大专院校的资优课程取录）。同时，学校加以培训高能力学生参与不同的比赛，让他们的潜能得以展现。为有特殊学习需要的学生提供功课及测考调适、课前辅导班等，以照顾学生的学习差异，营建关爱及共融校园。

融合教育

透过全校参与的模式，运用学习支援津贴为有特殊学习需要的学生提供适切的支援服务，具体措施包括部分级别设有中文和英文抽离班、辅导学习小组、社交训练小组、加强校本言语治疗服务、校本教育心理服务、个别学习计划等，并会定期与家长沟通，共同协助学生的学习和成长。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；举办共融校园活动；及本校部分年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。

课程剪裁与调适

分层课业、功课及测考调适、课前／课后拔尖班、课前辅导班、幼小衔接课程及六年级升中衔接课程。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间及触觉引路带。

学校关注事项

• 推展数字教育，建构面向未来的学习模式，追求卓越的自主学习者。
• 发展校本特色课程，以培育多元潜能及价值观为本，推展全人发展。

学生表现与奖励

为鼓励学生在不同范畴上追求卓越成就，学校设有不同的奖项- 家长教师会助学金、家教会奖学金、家教会成绩斐然奖、陈黄雪珍教育基金、圣方济爱德小学校友体艺教育奖学金。

学校发展计划

• 以天主教教育五大核心价值为根本，培育学生正面的价值观和态度，活现爱德人素质。
• 透过多元及丰富的学习经历，培养学生廿一世纪的能力，自信地迎接未来。

家校合作

家校交流方面，学校定期举办交流会，让家长了解校务发展，透过双向沟通共同为孩子营造理想学习环境。家长教育方面，校本“星级爸妈证书”计划鼓励家长持续学习与实践正向管教、品格教育及家庭沟通技巧。学校亦提供讲座、工作坊和亲子活动，协助家长掌握教育趋势与育儿技巧；同时设立家长小组，加强互助文化。家长参与方面，法团校董会设家长校董，让家长参与学校决策；家长义工队则强化家校联系，让家长更了解学校运作。家校同心则透过不同活动、户外学习及工作坊促进互动，建立紧密合作关系。