东莞同乡会方树泉学校

学习与教学策略

提供多元学习经历，关顾学生不同学习需要。课程重点包括︰中文科推行古诗文及阅读策略教学；英文科由外籍教师协作教学，以加强学生的会话及阅读能力；于初小推行拼音课程（Phonics）及戏剧教学，课题以日常生活为主，提升学生英语应用能力；数学科推行解难教学；常识科、科学科及人文科推行专题探究学习及高阶思维教学；资讯科技科于小一至小六推行编程及人工智能教学。其他校本课程包括曲棍球课、游泳课、版画课及牧童笛课。各科与外间机构合作进行书法、舞狮、咏春及科学探究等学习活动。本校采取学生为本的教学策略，善用各类电子平台，帮助学生建构知识及展现成果，达致全人发展的目标。

班级教学模式

推行小班教学。

课程发展重点

重点推行价值观教育、国民教育及国家安全教育，各科渗入教育局推行的“首要价值观”，并以多元化活动推广中华文化，培养学生国民身份认同。学校重视STEAM教育，以编程及科学探究为主，推行资讯素养及人工智能素养教育，培养学生正确处理资讯的态度。阅读方面，除图书课及早读课外，更推行跨课程阅读及电子阅读。全方位学习活动有参观、比赛、工作坊及讲座等，以不同活动配合学习。本校利用电子平台整合学习，如安排学生在家预习、搜集资料及分享，善用学时进行学习。

全方位学习与课外活动

设各级参观、体验活动、境外交流、户外学习日、体育游戏日及课外活动（曲棍球、田径、跆拳道、武术、乒乓球、排球、篮球、花式跳绳、中国舞、醒目IT人、艺创队、水墨画、陶艺、小作家、剑桥英语、管乐团、合唱团、幼童军及女童军等），让学生发展潜能，达至全人发展。

评估方式

学校重视进展性评估，聚焦学生平日学习情况，透过多元化的评估策略了解学生在知识、技能及态度方面的表现；积极透过多元化评估（如科学探究实验、访问家人及话剧表演等）展示一年级学生的学习成果，提升学习兴趣，加强小一适应。

分班安排

一至六年级均以平均能力分班，而为了让老师更了解及跟进学生在整个学习阶段的表现，二至三年级及四至六年级原班升级。

其他设施

环境教育园、辅导室、医疗室、会议室、小组学习室及家教会室。

午膳安排

由指定供应商提供、由家长安排及设有素食餐。

课程时间安排

本校利用家长手机应用程序及智能学生证系统进行点名、处理缴费、发放通告供家长签阅及发放学校消息等事宜。

健康校园

致力营造校园运动氛围，积极参与动感校园、体适能奖励计划、护脊校园、学校体育推广计划及武艺校园计划等。定期举办运动项目，如体育游戏日、校运会、社际球类比赛等活动。新设智能运动设备，如体育游戏室及AI运动系统，鼓励学生投入运动，培养运动习惯，发掘运动潜能，建立自信心及正确价值观，并参与至“营”学校认证计划，提供健康膳食。

照顾学习差异

• 推行拔尖补底措施，以照顾学生元化的学习需要。学校以三层架构模式发展资优教育：
• 课堂引入高层次思维策略，并建立人才库；
• 挑选资优生进行各类专项培训；
• 积极提供机会让学生参与校外资优活动及比赛。 此外，于课后设功课支援班、新来港学童支援适应课程及非华语生课后中文延展学习计划，并于15:30-18:30设在校课后托管服务计划。

融合教育

学生支援组负责统筹三层支援模式，以及早识别和因应学生的学习需要提供适切的支援，如“校本调适计划”和“小苗子辅导教学”。此外，亦运用学习支援津贴及加强校本言语治疗服务，为有需要学生提供不同的支援措施，如中英文读写小组、社交训练小组、专注力训练小组、乐写兵团、执行技巧训练小组、情绪管理小组、艺术诉心声、活力小先锋及校本言语治疗服务等，并向有关家长每年提供“学生支援摘要”及定期举办各项共融活动。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；举办共融校园活动；及增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。

课程剪裁与调适

学校重视资优教育普及化，于恒常课堂融入高层次提问、解难情境及挑战性题目，强化学生思维与解难能力；高小设主科拔尖班，以进一步发挥学生潜能及巩固高阶学习成果；并因应学生多样学习需要，为有特殊学习需要的学生制订校本调适或个别化教学计划，透过多元任务取代常规课业，提升学习动机，照顾不同学习需要与学习风格。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

• 营造健康校园，培养学生正面价值观。
• 持续优化学与教。

学生表现与奖励

• 设多元奖学金鼓励全人发展，办学团体特别开设资优教育津贴、学艺奖、课外活动奖励计划及杰出学生奖等，以支援学生追求卓越。
• 推动体育项目的发展，设“油尖旺区跆拳道幼苗培训计划”。
• 现正参与“MVPA60奖励计划”，并于历年获多项大奖：“乐系校园”杰出大奖、“关爱校园奖励计划”荣誉奖、平机会种族友善校园及“香港学界生物创科及STEAM教育精英大赛”香港杰出STEAM教育学校大奖等。

学校发展计划

• 加强课程发展，与时并进，让学生具备能力，迎接未来。
• 学科和体艺并重，展现学生潜能，发展全人教育。
• 着重价值观的培育，营造仁爱、共融的校园。
• 推动人工智能及跨课程阅读。

家校合作

• 家长教师会：加强师生家长沟通，促进家校联系。设立“正能量义工队”，发挥家长潜力，协助学校工作，提升教育成效；协力改善学生福利，举办亲子美食制作日、亲子一日游、亲亲大自然活动等。
• 家长教育：推动正向家长教育，举办多元化讲座、工作坊及聚会，支援家长需要（如家长日、家长晚会、家长茶聚等）。
• 亲子活动：透过亲子家长学堂（如中西节日亲子学堂、体艺亲子学堂等），促进家长身心健康及儿童均衡发展；加强认识多元文化家庭，共建和谐校园。