天水围天主教小学

学习与教学策略

• 推展具天主教办学理念（五大核心价值）的校本课程，达致全人教育。
• 全校推行小班教学，加强师生互动。
• 各科引入自主学习的策略，激发学生的学习动机，促进学生学习的多样性及建构正确的价值观与生活态度。
• 透过专题研习及全方位活动，丰富学生学习经历，培养学生的研习能力及思维技巧。高年级更设国内外交流学习旅程，拓展学生的视野。
• 小三至小六每级两班以普通话教授中文科课文；小一至小三英文科推行英语阅读计划，发展学生两文三语的能力。
• 本校亦发展STEAM（科学、科技、工程、数学跨学科学习），建构学生的创意思维。

班级教学模式

全校推行小班及分流教学，配合多元化的教学策略，更有效照顾学生的学习多样性。

课程发展重点

本校聚焦七大重点优化整体课程。首先，学校以重整校本价值教育框架及课程和修订时间表以善用全日制课时，以加强价值观教育及善用学时创造空间，促进身心均衡发展；此外，学校推行不同活动以丰富全方位学习经历；学校透过多元的课堂活动照顾学生多样性；在课堂中强化STEAM教育、培养学生媒体和资讯素养；加强跨课程学习和阅读，发展终身学习的能力；本校并致力提升评估素养，以促进学与教效能。

全方位学习与课外活动

奥数、科学探究、中英文辩论、田径、篮球、乒乓球、羽毛球、足球、排球、花式跳绳、高尔夫球、舞蹈、合唱队、中西乐器班、校园化妆师、绿色小人类、编程、校园电视台、朗诵、话剧、升旗队、男女童军、公益少年团、基督小先锋等。

评估方式

除纸笔评估外，亦加入多元化及进展性评估，例如：专题研习、实作评估、学习日志。

分班安排

小二至小六学生按英文科学习表现进行分流教学，分层提升学生的英语能力。

其他设施

全校无线上网、课室设置电脑、电子互动白板。另设有环保种植长廊、温室、天天诺园、校园电视台。

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

健康校园

学校推行全方位的健康课程及活动，如健体操、社区服务学习、参与学校体育推广计划、于课前及小息时提供多元化活动。

照顾学习差异

为小一举办衔接课程、为小六提供升中活动及培训、提供功课辅导，支援有学习需要的学生。

融合教育

成立学生支援组，支援有特殊教育需要学生。本校利用各项津贴，包括：学习支援津贴及加强校本言语治疗服务，提供支援措施去支援有特殊教育需要学生，如：教学及考试调适等。本校设有校本教育心理学家、驻校校本言语治疗师、教育学生辅导老师及专业社工为学生提供社交小组、读写训练小组、专注力训练小组及个别学习计划。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；及举办共融校园活动。举办文艺表演、文化体验日及追踪活动、游览香港著名景点等，学生可认识中国文化及亲身体验本地文化的机会。

课程剪裁与调适

为有特殊教育需要的学生提供家课及考试调适。另外，为能力高的学生提供额外课业，资优课程提升学习效能。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

• 配合教育趋势，善用科技提升学与教效能。
• 配合健康促进模式，推动身、心、灵健康及正向价值观教育，培养学生成为杰出小公民。

学生表现与奖励

本校为了让学生走出课室，扩阔视野，提升英语及普通话能力，鼓励学生参加不同比赛及交流团等活动。透过比赛及活动，培养学生的自理能力及团队合作的精神，实践天主教五大核心的价值。

学校发展计划

• 数字教育
• 学生身心灵健康教育

家校合作

校方关注父母与子女之间的关系、相处及培育之方法，鼓励家长积极学习，为家长举办不同形式的教育讲座、小组培训、工作坊及亲子活动，以丰富教养子女的技巧及提升亲子关系。此外，校方组织庞大和有系统的家长义工队伍，让更多家长全力支援学校活动和发展，增强家校沟通合作。