金巴仑长老会耀道小学

学习与教学策略

• 全校共有英语外籍教师3名，以提升学生的拼音、阅读及说话能力。
• 每星期两次生命教育讯息分享、初小乐器训练等。
• 每天设导修课25分钟。
• 设早读课，定期进行跨学科阅读专题活动，提升同学阅读能力及兴趣。
• 学生参与经验式学习并反思得着（如突破自我成长营、失败周、全民历奇大挑战等）。
• 跨学科学习及专题活动。

班级教学模式

一至六年级以小班教学的上课模式，提高师生的比例，令每位学生得到更合适的照顾，其中一年级每班设有支援老师。 全校进行“自携装置(BYOD)”计划。

课程发展重点

• 深化中英文绘本教学及戏剧教学（由阅读延伸至写作）。
• 英文语音课程。
• 利用ELPS教学法深化学生的数学认知，运用电子平台模拟实物操作。
• 初小实行外籍英文教师教授部分术科课程（如音乐科及体育科）。
• 于2021年起，高小常识科分科为人文及科学科。

全方位学习与课外活动

本校超过60项活动(例如：无人机、电子积木、儿童编程、垒球、基督少年军等）供学生正规上课时间内参与，另设星期六兴趣班（拉丁舞、篮球班、游泳班等）；举办经验式学习体验课程、生涯规划体验活动、福音营、军校训练、新加坡交流团、三至六年级外宿及境外学习。

评估方式

各级采用多元学习评估，例如同侪互评、专题研习、实作评估等。

分班安排

小一平均分班；小二至小六按能力分组上课。

其他设施

全校课室均有空调、投影机、电子互动黑板、海洋生物及热带雨林动物区、活力操场设有低结构历奇设施、AI智能体育站、电竞单车及乐韵鱼田。

午膳安排

由指定供应商提供或由家长送饭。

课程时间安排

设早读课，下午设导修课及温习时段。 逢星期二、三、四下午设多元智能课。

健康校园

设生命教育课及生活教育课程。每年均举行相关学生健康身心的主题活动，如全民历奇大挑战、失败周及亲子计步计划等，亦恒常设有早操环节。

照顾学习差异

• 全体老师定期备课及进行学习研究，优化课堂，照顾学生的多样性。
• 与一条龙中学合办升中适应课程。
• 小一新生适应配套︰新生适应周、课后多元学习课程、设有小一课室支援老师、小一不设考试只有进展性评估、新生家长讲座。
• 设有拔尖补底之课程。

融合教育

本校以“全校参与”模式支援有特殊教育需要的学生。本校为有需要的学生提供课业及考评调适，及开设适切的小组服务，进行个别化训练，以支援学生的学习、社交或情绪等需要。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；举办共融校园活动；及增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。

课程剪裁与调适

言语治疗师、职业治疗师、教育心理评估服务、音乐治疗、游戏治疗、朋辈辅导、功课及测考调适、小组功课辅导。

无障碍及支援设施

畅通易达升降机。

学校关注事项

• 建立学生自我管理学习能力。
• 让学生掌握正确价值观，建立正向积极的生活态度。
• 加强学生的国民身份认同。

学生表现与奖励

• 零现金校园（校园电子缴费计划）。
• 家长手机应用程序、电子通告及学校宣布。
• 本校屡获殊荣及媒体报导，详参本校网址。

学校发展计划

• 推广全人教育，建立学生正向品格，发展生涯规划，提升媒体及资讯素养。
• 全面推动英语学习：聘请3位英语外籍教师，训练学生参演不同的英语话剧，于全校推行沈浸式英文学习。
• STEAM教育︰由小一至小六全面推动，全面发展创意解难能力。

家校合作

• 家教会每年举办亲子旅行及其他大型亲子活动，更设立奖学金及助学金。
• 设恒常家长团契。
• 定期举办家长日及多元亲职教育。
• 家长义工队定时协助学校日常工作及在特别活动中进行协助。(例如︰担任故事姨姨。)