圣公会青衣邨何泽芸小学

学习与教学策略

• 教育局小学校本课程发展组小学科学科支援计划——小学科学科：发展有效的学、教及评估策略。
• 香港教育大学 宗教教育与心灵教育中心“协助中小学规划生命教育计划”。
• 教育局外籍英语教师组PLP-R阅读计划。
• 语常会学生语文大使计划。
• 每星期设英语日。

班级教学模式

• 顾及各能力学生，设拔尖补底班、小组学习班。
• 设辅导班，为成绩稍逊的学生提供小组学习。
• 为新来港学生设适应课程。

课程发展重点

• 加强价值观教育的推行，培养国民身份认同、承担精神、勤劳、坚毅等价值观教育，让学生在探究、创作过程中，透过定目标、自我鞭策等实践。
• 提升学生创科探究能力，善用学时进行跨学科研习，加强STEAM及创科教育。
• 灵活安排学时，主科课堂集中在上午，下午推行跨领域学习及课外活动。
• 跃动校园 活力人生：MVPA60奖励计划。
• 推广自主语文学习，开发网上自主学习平台。

全方位学习与课外活动

田径、球类、游泳、体操、花式跳绳、跆拳道、爵士舞、剑击、银乐队、合唱、木笛、中国鼓、小吉他、基督女少年军、童军、公益少年团、少年警讯、升旗队、朗诵、英语话剧、奥数、STEAM、LEGO、多媒体设计、编程、韩文、棋类(象棋+围棋）等新兴运动。

评估方式

• 多元化进展性评估，包括课堂表现、日常考查、家课、自主学习课业、网上学习评估、创作活动。
• 小一多元化评估。
• 总结性评估（考试）。
• 专题研习评估，包括跨学科研习、STEAM专题研习等。
• 多元化评估模式，包括纸笔评估、口头汇报、小组研习、实作评量、自评互评等。

分班安排

五、六年级按能力分班。

其他设施

何田隅、罗马广场、绿亭聚、青森物语壁画廊、阅读根缘、棋思妙想。

午膳安排

由指定供应商提供、由家长安排及回家用膳。

课程时间安排

每日小息期间、午膳及放学后，开放图书馆；隔天午膳后开放电脑室。 每日午膳“趣动时刻”，安排多元化活动。

健康校园

本校以健康饮食为原则，午膳餐盒每天有四个餐款，其中一款为素食，另外亦有一至两款含全谷麦或添加蔬菜的谷物类，每星期两天有水果。

照顾学习差异

• 训辅合作，重视预防工作。
• 每天设导修课，个别指导学生完成家课。

融合教育

• 设特殊教育需要统筹主任。
• 校本言语治疗服务及校本教育心理服务。
• 分组教学、小手肌及读写训练班、情绪社交小组、专注力训练小组、小一语文伴读计划等。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；及举办共融校园活动。

课程剪裁与调适

拔尖补底课程，并为有特殊学习需要的学生作功课及测考调适。

无障碍及支援设施

畅通易达升降机、畅通易达洗手间、触觉点字及触觉平面地图及触觉引路带。

学校关注事项

• 耕植心灵，立根华德，收获沐光成长的生命力。
• 跨域体验，胼手实作，连结时代新知的学习力。
• 坚韧神驰，睿思交流，磨练全面技能的解锁力。

学校发展计划

培育学生首要价值观及态度 持续跃动学生学习热情与斗心 加强科学及创新思维

家校合作

• 加强家校合作，举办家长教育课程及讲座，组织家长义工队和设立家长教师会。
• 举办新生指导日、家长日、各级家长会，与家长沟通。