资助小学全日制黄大仙区校网 45男女校

慈云山圣文德天主教小学

TWS ST BONAVENTURE CATHOLIC PRIMARY SCH

校训谦诚智慧

九龙黄大仙慈正邨

小一校网45
教学语言中文(包括:普通话)及英文
办学团体香港天主教方济会会长
宗教天主教
创校年份1966 年
校车校车
上学 / 放学8:10 – 3:40
学生性别男女校

学校概览

慈云山圣文德天主教小学位于黄大仙区,创办于1966年,是一所资助全日制小学。教学语言为中文(包括:普通话)及英文。

本校为一天主教学校,贯彻方济会办学精神,致力营造一个愉快学习的环境,推动学生以谦诚的学习态度,达于智慧。

校监 / 校管会主席
李绮玲女士
校长
林伟才先生
法团校董会
已成立
学校占地面积
约 7908平方米
家长教师会
有
旧生会 / 校友会
有

校风

以学生为本,训辅合一的方针,结合天主教的五大核心价值,致力发展全人教育,营造关爱共融的文化。透过举办主题性辅导活动,组织服务团队,培养学生建立积极的人生观,以及懂得关心社会、尊重生命,拥有“谦诚智慧”的素质,将来能成为坚守法治的好公民。本校亦致力培养学生拥有健康的生活态度,于2023年获得“AIA健康校园挑战赛”香港赛区冠军,代表香港与澳洲、越南、泰国的冠军学校一较高下,争夺“AIA健康校园”小学组区域总冠军殊荣!本校亦连续多年获“关爱校园”荣誉。

入学与升学

按公开资料为内地家庭整理

怎样申请小一

资助小学的小一学位经教育局“小一入学统筹办法”分配:先在“自行分配学位”阶段直接向学校递交申请,未获取录再参加“统一派位”。这所学校属小一校网 45,统一派位时按住址所属校网选校。插班学位由学校自行处理,需直接向学校查询。

派位与自行申请怎么分

小学毕业后怎么升中

联系中学:圣文德书院(该中学预留最多 25% 学位给联系小学)。名额按教育局“中学学位分配办法”规则计算,仍需看学生成绩派位次序。

上课用什么语言

教学语言为中文(包括:普通话)及英文。资料注明中文科涉及普通话教学,学校为非华语学生提供额外中文支援,普通话或英语基础较弱的孩子,入学前可向学校了解衔接安排。

要交多少钱

官立及资助小学属公营学校,不收学费;概览费用表中的学费、堂费一栏为“-”即未列明。需要自付的通常是家长教师会会费(港币100元(入学后一次性缴费))、经核准的特定用途收费,以及校车、午膳、课外活动等实际支出。

功课与考试压力

小一全年测验 0 次、考试 0 次,上学期以进展性评估代替测考;小二至小六全年测验 0 次、考试 3 次。小五下学期至小六的“呈分试”成绩计入升中派位。学校在下午安排导修时段,部分功课可在校内完成。

一条龙中学
未列明
直属中学
未列明
联系中学
圣文德书院
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课程与评估

学习与教学策略

重视两文三语的发展,学校安排两位外籍教师与原任英文教师进行英语教学,以提升学生的英语能力。此外,学校致力营造英语及普通话学习语境,以提升学生的英语及普通话听说能力。在教学方面,我们藉高阶思维提问及合作学习技巧,提升学生的学习效能。与此同时,我们重点推行高效能的电子学习课,增强师生互动、照顾学习多样性及提升课堂学习趣味。此外,透过跨课程阅读学习计划,让学生从阅读中学习。学校重视回馈,藉着不同的评估模式,让学生透过反思提升学习果效。筹办学习交流团,以扩阔学生的视野及知识领域,丰富学生的学习经历。学校致力为学生筹划不同的活动,使学生拥有强健体魄,健康地成长。

班级教学模式

一至六年级实施小班教学,推动合作学习和电子教学,以促进师生互动及生生互动。一年级英文科设双英语老师,其中一位为外籍老师,以加强学生听说英文的能力。一至六年级均设课后功课辅导课,指导学生完成功课。

课程发展重点

本校善用学时创造空间,于周二至周五下午时段进行多元学习活动,包括新兴活动,如Strong Nation、攀石、活力操及开心武术等。设多元智能课,让学生有系统地参与不同的体验活动,齐参与,动手做,借此发展学生潜能,挑战自我。透过跨课程阅读学习计划,推广阅读,并结合各学科主题,让学生从阅读中学习,建构知识。致力推动国民教育,加强学生的国民身份认同及价值观。本校重视STEM教育,于P1-6 IT课加入编程课程;又于高小引入机甲大师RoboMaster编程、RiceRobot AI 及编程、AI艺术创作游设计等。

全方位学习与课外活动

设STEM学习探究日、健康教育日、校本阅读日、中文日、英文日、数学日、视艺展览、跨科专题研习周、才艺汇演、服务学习等,丰富学生学习经历,培养公民意识及探究精神。服务团队有升旗队、公益少年团、基督小先锋、交通安全队、红十字会、幼童军、小女童军等。

测验与考试

小一0 测 · 0 考上学期以进展性评估代替测考
小二至小六0 测 · 3 考全年全科
长假后不安排测考有
下午导修完成功课有

评估方式

P.1全年不设考试,以进展性评估代之。重视多元化评估,各科设进展性评估、学生自评、同侪互评及家长评鉴。

分班安排

五至六年级各设一班精英班及一班电子学习班,五年级其中一班由外籍老师教授英语课。

校本评估与课业政策每学年至少检视一次;评估政策已上载学校网页,课业政策已上载学校网页。

共通能力与价值观教育

本校重视培养学生的创造力、协作能力、沟通能力、明辨性思维能力、运用资讯科技能力、运算能力、解决问题能力、自我管理能力和研习能力。透过多元学习活动,提升学生的共通能力,让他们懂得建构知识和应用知识,并使之成为他们自身的技巧、能力和特质。学校尤其重视科学探究,着重让学生从科学探究中发现知识。

本校的目标是培育学生成为能面对廿一世纪挑战的新生代。透过教室内外的学习生活,积极扩阔学生的视野,让学生具备深厚的中华文化涵养和爱国情怀。我们亦重视培养学生正面情绪、正面的人际关系、健康的生活方式、良好的品德及发挥学生的性格强项;着重全人发展,以发掘、培养和发挥个人的长处和潜能为目标。

费用

2026/2027 学年
项目金额
学费未列明金额
堂费未列明金额
家长教师会会费港币100元(入学后一次性缴费)
非标准项目核准收费港币470元
其他收费未列明金额
  • “未列明”表示概览原表为“-”,不能据此认定为免费或不适用。
  • 校车、午膳、课外活动、书簿及校服费用按学校实际安排另行支付。
  • 非标准项目核准收费是经教育局批准、用于指定用途的收费,通常按年收取。

师资与班级

教师资料 2025/2026 学年
全校教师46核准编制 36 人
硕士或以上37%学士 100%
特殊教育培训85%已接受师资培训 100%
10 年以上年资81%0-4年 8% · 5-9年 11%

班级结构

学年小一小二小三小四小五小六总班数
2025/202612324517
2026/2027以教育局在2026年所批核的班级数目为准21232414

校园与作息

课室30
礼堂1
操场3
图书馆1

特别室

  • 15间(体适能中心
  • 中文室
  • 减压室
  • 音乐室2
  • 视艺室
  • 常识室
  • 电脑室
  • STEM创意教室
  • 英文室
  • 学生活动中心
  • 辅导教学室3
  • 会议室)

其他设施

流动电脑室、祈祷室。

每日作息

每周上课
5 天
每天节数
7 节
每节时长
40 分钟
上学时间
上午 8:10
放学时间
下午 3:40
午膳时间
1:00 - 1:50

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

心灵健康方面,学校训辅合一,由学校社工、心理学家、言语治疗师组成的支援网络,举办不同形式的辅导活动照顾学生成长,包括历奇活动、同学便服生日会、飞跃文德GET SET GOAL奖励计划、助贫日……;二至六年级学生分别加入6支服务团队,透过参与活动、参观、比赛与服务,培育学生的领导才能、团队精神,使成为懂得感恩、珍惜生命的人。

健康校园

订购健康午餐,举办“日日果日”活动,参与教育局的《4Rs精神健康约章》,举办相关活动促进学生的身心健康,以提升学校整体的健康文化,包括健康教育日、户外学习日、教育营、运动会、校园电影欣赏会、校队训练及兴趣班、服务团队等;设校内校外运动奖励计划,除每天在校内做早操外,家中也有指定运动,而小息、午息学生可自由参与康乐活动。

学生支援

照顾学习差异

设拔尖班及抽离辅导,以照顾学生的多样性。设立“人才库”及为尖子学生提供训练。为有特殊学习需要之学生进行课业及测考调适,设不同类型的课后辅导班;安排学生支援老师进行协课,老师设计不同程度之工作纸,以配合学生能力。

融合教育

本校积极推行“全校参与模式融合教育”,由学生支援组统筹支援措施,照顾有特殊教育需要的学生。校本教育心理学家为家长及教师提供专业咨询;校本言语治疗师则为有需要学生提供适切的治疗服务。本校为学生设计“个别学习计划”,并由支援老师进行协作教学,提升学习成效。老师鼓励学生参与朋辈辅导,营造互助共融的校园氛围。我们亦安排抽离式辅导及课后功课辅导班,并提供多元训练,协助学生提升手眼协调、社交能力及专注力。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援,帮助他们学习中文:增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;及举办共融校园活动。本校为非华语学生提供周全的学习支援,致力提升他们的中文能力及校园适应。学校设有课后中文学习支援及基础中文训练,并透过社交共融小组及多元文化活动,让学生在生活化情境中学以致用,提升语言能力与社交技巧,全程由支援老师协作指导。此外,课后功课辅导班协助非华语学生理解课业、完成功课。

课程剪裁与调适

本校设拔尖班及抽离辅导,以照顾学生的多样性。本校亦着重对有特殊学习需要之学生进行课业及考试调适。另设不同类型的课后辅导班、幼小及中小衔接课程。

无障碍及支援设施

斜道及畅通易达升降机。

管理与发展

学校关注事项

  • 提升学生的学习兴趣及成就感。
  • 缔造健康校园,促进身心灵发展。

学生表现与奖励

本校经常在不同的校外比赛中获奖,本年度获校际舞蹈节高级组优等奖;学界九北田径男甲掷垒球冠军,男、女特推铅球获亚军及冠军;学界合唱团比赛铜奖;奥数比赛铜奖;校际征文大赛季军;韩国“世界儿童美术比赛”金奖;“STEM奖励计划Sony生态摄影比赛”冠军及季军;幼童军主席盾地域冠军;CYC慈善花卉义卖筹款金奖;红十字会成员获全港杰出少年团员。学校每年均筹办交流活动,曾前往澳洲、加拿大、英国及国内等地方。

学校发展计划

  • 提升学生的学习兴趣及成就感。 A. 提升学生的学习兴趣 B. 加强学生的自信心,提升学生的成就感。 C. 善用人工智能提升学与教效能
  • 缔造健康校园,促进身心灵发展。 A. 建立健康的生活模式 B. 促进学生的心灵健康

家校合作

透过eClass发放电子通告及最新消息,与家长保持密切联系;设家长晚会、家长日、阳光电话,加强沟通;家长教师会组织了庞大的家长义工队伍,积极参与学校的活动,支援学校发展。

管理架构、校董会、教师发展与环保政策

学校管理架构

学校的管理架构清晰,具效能。由法团校董会监察,校长领导各行政人员执行校政,发展校务。

法团校董会 / 校管会

本校已于2013年成立法团校董会。

教师专业发展

举办各类型教师培训活动,并透过共同备课及同侪观课,提升教师的国安意识及教学效能;亦推动教师与境内外学校交流,观摩学习,以提升教学技巧。

环保政策

本校推行废物分类回收计划,校园天台更铺设隔热涂层及使用环保冷气,好能节省电力,提升学生的环保意识。本校更安装了太阳能板,并接驳至中电电网,以支持本地可再生能源,实践可持续发展的目标。

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延伸阅读

资料来源与说明

费用、班级数和教师资料各有不同学年口径,已在各栏注明。学校资料由学校向家庭与学校合作事宜委员会提供,趣择校整理为简体中文并补充入学说明;收生安排以学校及教育局当学年公布为准。资料更新:。

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