油麻地天主教小学（海泓道）

学习与教学策略

包括资优教育普及化、自主学习、电子学习、全方位学习、促进学习的评估等。另设延伸学习活动，包括早读、专题研习、服务学习及语境教学等。

班级教学模式

以新资助模式协助有特殊学习需要的同学，1-6年级学生以平均能力分班。

课程发展重点

价值观教育：透过结合天主教五大核心价值、十二个首要价值观、国民及国安教育、正向教育等，发展校本价值教育框架，于各科有系统地推行价值教育。STR2EA2M教育：透过课程统整，融合宗教教育，跨课程学习及阅读，价值观教育及STREAM教育，加强校本STREAM教育，从中培养学生科技探究能力和媒体及资讯素养。善用学时：1)透过调整课堂时间，善用下午的空间进行跨课程学习活动。学生亦可按意愿参加不同的全方位学习活动；下午设导修课，学生可在教师支援下完成课业。2)优化课堂教学策略，设计多元化的学习任务，以激发学生学习。

全方位学习与课外活动

管弦乐、敲击乐、合唱团、中英文辩论、英文及普通话音乐剧、西班牙语、朗诵、陶艺、水墨画、象棋、基督小先锋、幼童军、红十字会、游泳、体操、篮球、足球、羽毛球、乒乓球、花式跳绳、舞蹈、剑击、编程、Micro:bit、水管积木、校园小记者等。

评估方式

本校以考试作总结性评估，并以不同形式进行进展性评估，如配合单元教学的纸笔评估、观察、学生自评、互评等，亦会透过专题研习、生活习惯检视及体适能等作多方面的评估。 J.6全年三次考试，J.1-5第二次只有主科考试。

分班安排

学生以平均能力分班。

其他设施

小一及小二“茶餐厅”、电子阅读船、Reading Café、圣母山、鱼池、园艺圃、八角亭。

午膳安排

由指定供应商提供、由家长安排及学生自携午膳。

课程时间安排

午膳后，学生可到操场、宗教室、图书馆、电脑室及其他场地进行活动。校园电视台播放德育短片、学生表演及学校资讯供学生观赏。

健康校园

制定健康校园政策，推行健康饮食，举办各项推广健康的活动，如精神健康日、水果日、讲座（性教育、禁烟、禁毒）、体适能及多元化。

照顾学习差异

幼小衔接课程、小六与中一的衔接措施、高飞计划、阳光计划、区本计划、个别学习计划、校本言语治疗服务、喜耀同行计划、喜跃悦动计划及想法解读小组。

融合教育

推行全校参与模式融合教育、跨专业协作、设立学生支援组、为学生安排适切的教学及评估调适、辅导小组、社交训练小组、校本言语治疗服务、个别学习计划及家课政策。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；举办共融校园活动；及本校部分年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。为录取的非华语学生提供课后抽离中文学习小组。

课程剪裁与调适

各科按学生学习需要调适课程，以及透过全方位学习周进行课程统整。

无障碍及支援设施

畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

步武基督，积极推动校本STR²EA²M及正向价值教育，共建健康和谐校园。

学生表现与奖励

学校笃力实践天主教五大核心价值──真理、义德、爱德、生命和家庭，培养学生成为未来的领袖。十分重视发展学生的个人潜能，为他们安排“学艺荟萃耀油天”表演、多元化的课外活动、服务学习等。学生不但积极参与校内外的活动和服务，也踊跃参加多项社区和校际的学术和体艺比赛。他们在各项校外活动及比赛中的表现优异，其中在STREAM、AI、朗诵、舞蹈、游泳、足球及音乐方面屡获殊荣，表现尤为突出。

学校发展计划

• 持续配合天主教教育核心价值，深化价值观教育。
• 照顾学生学习多样性，提升学与教效能。

家校合作

本校家长教师会自1995年成立，拥有庞大的家长义工队伍，协助学校推行各种活动。法团校董会更有家长的代表，共议校政，增加学校校政透明度。