嘉诺撒圣家学校（九龙塘）

学习与教学策略

减少课节，增长课时，灵活安排多元活动，加强学教互动。学习经历配合学生的发展，如德育及公民教育、智能及体艺发展。每学年设订学习主题，以便跨科与联课活动及全方位学习活动推行。

班级教学模式

四、五年级于导修时段进行英文及数学科小组辅导教学，三、四、五年级则进行中文科辅导，以便协助能力较弱之学生作补底之指导。

课程发展重点

本校致力培养学生自发自导与终生不断学习的能力，以配合社会发展和学生的需要，并加强培育正向价值观及强化STREAM教育。善用学时创造空间，并透过优化课程及全方位学习，让学生享有更丰富的学习经历，同时拓宽他们的视野及提供机会予他们学习及实践正确的价值观。运用多元化的学与教策略，照顾学生的不同需要。加强跨课程学习及阅读，发展学生的终身学习能力。

全方位学习与课外活动

奥数、STREAM竞赛培训、体操、雕刻、舞蹈、花式跳绳、芭蕾舞、节奏乐、管弦乐、篮球、粤剧、英语音乐剧、孩子戏、基督小先锋、义工、陶艺、普通话、小龙女、艺术生活、竖琴、图书特工、环保大使、田径、插画师、手钟、英语活动、合唱团、小女童军、乒乓球和升旗队

评估方式

每学年透过专题习作、户外学习、义工服务、多元活动表现等，评估学生的学习成果。

分班安排

小一至小六平均分班。

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

学生必须留校午膳。 *午膳时间︰ （星期一、二、五）下午12:15 - 下午1:20 （星期三、四） 上午11:45 - 下午12:45

健康校园

午膳质素由家长教师会监管、“学校体育推广计划”、运动健康、精神健康、4Rs精神健康约章和健康饮食讲座

照顾学习差异

本校一直重视学生的需要，以全校参与模式照顾学生的多样性。本校设立学生辅导及支援组，计划、执行及检视学生辅导及支援的工作，因应学生的不同需要在教学、课程及评核方面提供调适及支援。本校亦透过不同计划，如“大姐姐计划”及“自信成长地图”计划，发掘学生的强项和潜能，创造互动的学习环境，使学生能互相尊重和欣赏，提升学生自信心，建立共融及关爱校园。

融合教育

本校以“全校参与模式”及“三层支援模式”，透过优化课堂教学及运用“学习支援津贴”外购专业服务，为有特殊教育需要的学生提供适切的支援，及早照顾学生在学习及适应上的需要。此外，本校重视家校合作，特殊教育需要统筹主任、学校社工、校本言语治疗师及校本教育心理学家与家长定期沟通，提供专业支援。

课程剪裁与调适

因应学生能力差异，设计不同层次的学习材料，开办多项学习班或专项培训，以发展所长。

无障碍及支援设施

畅通易达洗手间。

学校关注事项

怀抱家国梦．铸炼赤子心

学生表现与奖励

小四至小六境外交流活动，学界体育比赛，学校舞蹈节等（详见本校网页）。

学校发展计划

• 透过国民及国家安全教育，体验中华文化的内涵，鼓励学生在日常生活中体现优秀的中华文化。
• 建立健康的生活方式，发展个人兴趣和潜能，增强自信，达至身心均衡发展。

家校合作

家教会与校方合力推行各项活动，如陆运会、亲子旅行、卖旗筹款及综艺汇演等活动。