圣公会奉基千禧小学

学习与教学策略

• 运用合作学习及高阶思维策略，为学生设计具高动机、高参与、高展示及高回馈等元素的学习历程，培养学生终身学习的能力及正向态度及价值观。
• 重视教师专业能力的发展，教师定期进行教学及教研上的交流，参与专业培训，并透过参加教育局课程支援及协作计划，以优化课堂教学效能。
• 善用评估数据，审视学生学习的强弱项，制订适切的教学及支援策略。
• 与时并进，适时将最新教学模式、理念及STEAM元素等融入课堂教学及活动中。

班级教学模式

推行小班教学、电子学习及合作学习，照顾不同学习能力学生的需要；推动多元化教学活动，如校本课程、阅读及思维策略、分组教学、跨科学习、专题研习、STEAM及多元课外活动，以提升学生的学习效能及自主学习能力。

课程发展重点

加强价值观教育、生命教育、生涯规划、丰富全方位学习经历，促进学生身心均衡发展。

全方位学习与课外活动

管乐、手钟、合唱团、制服团队、升旗队、小记者、环保、粤英普朗诵、奥数、围棋、科学、创意思考、电脑、Lego编程、团契、阅读、水墨画、素描、塑胶彩画、戏剧、篮乒排羽足球、舞蹈、健美体操、武术、剑击、软式曲棍球、抱石训练、地壶、成长的天空、境外交流

评估方式

除纸笔评估，并透过专题研习、课堂观察、小组讨论、口头汇报、日常课业、实作评量、自评互评、电子评估等多元化评估，促进学习效能。全年两测两考及不定期之进展性评估，以了解学习成效，善用相关数据回馈学与教。

分班安排

按学业成绩、操行等第及男女生人数平均分班。

其他设施

抱石墙、祈祷墙、生命教育径、绿意园、升旗广场、千禧书房、数学角、休闲角、康乐设施 Fitness Zone Toy Zone Popup Corner

午膳安排

由指定供应商提供及、由家长送饭到校或学生自行带午膳餐盒。

课程时间安排

周三及周五设有65分钟多元智能课、周会、STEAM 活动课、价值观教育课、成长课、导修及班主任课。课后设功课辅导班。每周另设有辅导课予能力稍逊之学生。每天课后及周六设有多元智能兴趣班及校队训练。

健康校园

培育学生身心灵健康，参加健康生活计划、举办水果日、宣传护脊、宣传反吸毒资讯、祈祷课程、读经、千禧点唱站等活动。

照顾学习差异

• 推行资优教育，透过正规课程及抽离式课程，如高阶思维课程，科学探究，领袖训练活动等，启发学生潜能。
• 另为成绩稍逊的学生安排辅导小组，为有特殊学习需要的学生作课程调适及学习支援。

融合教育

透过“全校参与”模式，全体教职员共同照顾学生不同的学习及成长需要。为有特殊教育需要学生进行“及早识别和辅导有学习困难的小一学生”计划、小组辅导、社交小组训练、课程调适、伴读计划、个别学习计划、校本教育心理学家、加强校本言语治疗服务等。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；及举办共融校园活动。

课程剪裁与调适

评估回馈教学、课业设计、拔尖保底辅导、考试调适。

无障碍及支援设施

畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

• 优化学与教，激活学生学习动机及创科潜能。
• 推动价值观教育，培养学生国民身份认同及具备正向人生观。

学生表现与奖励

• 设立奖励计划：
• 圣公宗（香港）小学监理委员会“杰出学生奖”。
• 长江实业地产有限公司“长江实业奖学金”。
• 圣公会奉基千禧小学家长教师会“飞跃进步奖”。

学校发展计划

• 优化学与教，激活学生学习动机及创科潜能。（推展跨课程学习及创科学习活动。）
• 推动价值观教育，培养学生国民身份认同及具备正向人生观。（推行价值观及正向生命教育）

家校合作

设家长日、亲子活动、家长讲座、课程及工作坊、优质家长教育计划、家长义工服务、小一迎新暨家长会及《家长通讯》。