圣博德天主教小学（蒲岗村道）

学习与教学策略

• 学习活动多元化，有联课、参观、讲座等。全方位学习覆盖基要学习经验，活动有升旗礼、境外交流、语境活动、服务学习等。另外，本校致力发展校本课程，包括︰
• 校本英语阅读课程、
• 以普通话教中文、
• 结合音乐视艺、戏剧、表演和媒体的“综合艺术单元”及
• 融合宗教、品德和公民教育及学生成长需要的“生命教育”等。

班级教学模式

全校推行小班教学，促进师生及生生互动；另为P3-6设4个抽离学习小组，又于各级设辅导课，帮助成绩稍逊的学生；P1-2设中英文认读课，加强认字的能力；另设拔尖保底班及巩固班，照顾学生的多样性。

课程发展重点

• 二十多年致力推动校本课程-生命教育，建立学生正面价值观和态度。
• 于各级建构STEAM课程，并善用STEAM基地及课外活动，提升学生灵活创新、沟通、解决问题等能力。
• 善用学时，丰富学生全方位学习经历，促进全人发展。

全方位学习与课外活动

超过70多项活动／兴趣班，如各类制服团队、两文三语朗诵、各种球类、游泳、田径、西乐班、国画、跆拳道、英语演说队、英语音乐剧、普通话戏剧、科学家、机器人、AI创作班、中西舞蹈、花式跳绳、狮艺、围棋、有机耕种、中文创作班、英语班及奥数班等。

评估方式

全年三次考试（小一两次考试），按需要引入进展性评估、自评、同侪及家长评估。同时参考学习历程档、专题报告、参与服务及课外活动等来评定学生在学业及学业以外之表现。

分班安排

按成绩平均分班；另设拔尖保底班，进行中英数专科学习，照顾个别差异。课后设资优班，抽离拔尖。

其他设施

学校村共用设备、博德松一ZONE（游戏空间）、小食部、小剧场、绿趣轩及停车场等。

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

设早会、早操、班主任课及导修课；另设“智艺荟萃”及多元智能课，提供多元化学习。课后／周末也设有不同学习兴趣班、制服团队活动及课后功课辅导班，让学生全人发展。每逢周三下午2:25放学，教师进行研课。

健康校园

制定健康校园政策，设护眼操、早操及蔬果日，并鼓励学生日日2+3。参加SportACT奖励计划、至营学校认证计划及生力军培育计划，培养身心灵健康。

照顾学习差异

设有功课辅导计划（中学学长、课后支援、为特别学习需要而设），为不同需要的同学提供服务。此外，本校重点订定幼小衔接及中小衔接措施，例如：举办多元智能班、小学体验学习、参观中学、升中适应讲座、课程调适、环境布置等，使学生能适应学习生活。

融合教育

• 订定课程、课业及评估调适。
• 为有特殊教育需要的学生订定个别学习计划，并提供适当的训练。
• 提供校本教育心理服务、加强校本言语治疗服务及职业治疗服务支援学生需要。
• 校本设计及外聘服务提供不同的小组训练。
• 设朋辈支援计划，由不同的大使辅助有需要的同学。

课程剪裁与调适

中英数优化学习班、思维教室、我是小主播及情意教室提升尖子多方面的能力，抽离学习小组、课后巩固班及功课辅导计划协助有需要的学生。

无障碍及支援设施

畅通易达升降机、畅通易达洗手间、触觉引路带及畅通易达的公共询问或服务柜台。

学校关注事项

培育学生正确价值观和态度。 发展学生不同潜能，建立自信。

学生表现与奖励

• 小一小二全级学生均是小童军。
• 小一设有满“悦”亲亲日、小一适应课程及“学长同行计划”，第一学段不设考试，全力协助小一新生适应学习生活；另设有小一家长支援网络，加强关顾小一家长的需要。
• 校友会及家教会均设有奖学金，正面鼓励努力向上的学生。
• 积极参与“姊妹学校计划”和安排不同的境外交流活动，扩阔师生视野，丰富学生学习经历。

学校发展计划

• 培养学生正向价值观，成为新一代博德生。
• 以不同的学习经历、丰富语境及阅读策略，强化学生两文三语及数理基础能力。
• 透过多元的课外活动及服务学习，建立学生自信心，缔造成就感。

家校合作

家教会担任家校桥梁，加强沟通，共同教育下一代。一系列的讲座及定期出版“博德家书”，加强家长教育及家校沟通。另举办亲子活动、兴趣班、义工服务奖励计划，增强对学校的归属感。此外。更设有优异生及进步生奖学金，鼓励学生努力学习，加强家校合作。