圣公会天水围灵爱小学

学习与教学策略

本校重视学生从生活经验中学习，创设多元化的体验式学习活动，丰富学生的学习经历，同时为学生提供机会应用所学，以培养共通能力及正向价值观，迎向未来世界的发展。课堂教学上，本校着重分析学生的学习难点，设计多元化的教学策略和学习任务协助学生学习。学校会为学生设立学习历程档案，按学生的个人特质订定学习的发展方向。

班级教学模式

本校采用小班教学，通过以“体验式学习”为本的课程，让每位学生在不同的情境中学习，培养学生具备21世纪共通能力及世界公民素养。

课程发展重点

本校课程以跨学科“体验式学习”为本。学生六年的学习生活从认识校园开始，至关心家庭、爱护大自然、关注社会环境、生涯规划，到最终面向世界，是一个整全的学习历程。每个年级会按主题进行不同的体验式学习活动，当中包含了国家安全教育、价值观教育、服务学习、STEAM 教育、阅读、健康生活实践等方面的学习。如：在我思我城的主题学习中，学生会阅读旧香港的图书、探索深港两地保育的后海湾湿地、探究乐龄科技关注人口老化问题等。学生于毕业前需要完成“为世界做一件美好的事”的专题研习(不考毕业试)，致力培育他们成为优质的世界公民。

全方位学习与课外活动

本校以“体验式学习”为本，开办70多项课后活动，涵盖智能、服务、体艺、生涯探索等发展。透过真实情境、主题式活动及快乐小息，培养学生21世纪共通能力与世界公民视野，促进全人发展，让学生展现潜能，成为“明日才华之星”。

评估方式

设进展性及总结性评估。各项日常评估（包括中、英文默书）不计算成绩及不显示分数，着重评估中自我反思。设个人学习历程档案、学科表现描述报告及学生多元智能分析表。毕业前完成毕业专题研习（不设纸笔考试）。

分班安排

各年级平均分班；五、六年级中文及英文会按学生能力分组上课，本校推展适异性教学，按学生个人能力设计合适的课业，因材施教。

其他设施

天灵艺术廊、家教会资源室、书香堂。

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

设学生事务组监察供应商提供的食物质素，又推行素食餐、家长试食、水果月、护脊校园、护眼活动等计划，并关注书包重量。

健康校园

本校善用校园空间，设AI运动站及TL SportHub，推动数字体育。透过校本MVPA60时间表、多元体验的体育课、跨学科主题活动、各项运动奖励计划、体育大使培训及家长参与，营造浓厚运动氛围，培养学生恒常运动习惯，建立健康生活方式。

照顾学习差异

本校透过全校参与模式及三层支援模式照顾不同学习需要的学生。学校按学生的个别情况和特殊教育需要提供不同范畴的支援。本校更推行全面及多元化的资优教育，选出尖子，加以栽培。

融合教育

学生支援组成员包括特殊教育需要统筹主任、特殊教育需要支援老师、教学助理及学校社工。本校以全校参与支援模式照顾不同学习需要的学生，运用学习支援津贴及加强校本言语治疗服务，为个别有特殊教育需要的学生提供相关的校本言语治疗训练、功课调适、小组教学及社交训练等。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。

课程剪裁与调适

• 各科实施课程剪裁。
• 推行课业和评估调适政策。
• 为有特殊教育需要的学生作课程调适。
• 为有读写困难之学生延长考试时间、读卷或将整份试卷放大印制等。
• 设辅导组、拔尖组及各精英专训小组。

无障碍及支援设施

畅通易达升降机、畅通易达洗手间、触觉引路带及畅通易达的公共询问或服务柜台。

学校关注事项

优化学与教策略，提升学生的学习能力，培养学生21世纪共通能力。 持续推展正向教育，强化学生的价值观，提升幸福感。

学生表现与奖励

本校学生积极参与不同的公开比赛，屡获殊荣，如︰于本年度元朗区学界排球比赛中获得冠军； 每年于田径、排球及足球项目中均有学生入选元朗区小学代表队，代表元朗区出战全港赛。 每年均会举办不同的境外交流活动︰运动考察团︰北京、上海、新加坡、韩国艺术交流团︰韩国、台北、台中历史文化、航天科技发展之旅︰西安、杭州、佛山、四川。

学校发展计划

• 持续提升学与教效能。
• 持续推展价值观教育、正向教育、国民及国家安全教育，培养学生正确价值观及正向思维。
• 持续推行STEAM教育，并推展创新教育，促进学生成为自主学习者。
• 善用学时创造空间，建立健康生活，促进身心均衡发展。
• 加入AI人工智能校本课程，提升学生对人工智能的认识，并培养学生媒体和资讯素养。

家校合作

• 本校设有家长教师会，经常组织家长义工队，除了协助学校照顾进行不同活动的学生外，更与学校合作，参与学校各种大型学习活动的情景布置工作，促进学生学习。
• 举办家长教育课程及多元化的亲子活动，让家长能以愉快、健康和均衡的方式培育孩子。
• 为促进家校沟通，学校定期举办各级“校长茶聚”及“家长会”。