潮阳百欣小学

学习与教学策略

• 合作学习
• 自主学习
• 全班式资优及照顾差异教学
• 多元化学与教策略

班级教学模式

一至六年级推行小班教学

课程发展重点

• 透过国民及国家安全教育、价值观教育、德公课、校本辅导活动、一生一服务计划、境外交流学习等活动，培养学生成为良好公民。
• 重点发展学生的两文三语能力。
• 各级设专题研习、全方位学习日、相关跨学科课程及阅读课程，丰富学生学习经验。
• 科学科设生态及小农夫课程，让学生学会生态知识，珍惜资源。
• 创科发展学生科研创造的能力和享受互动学习的乐趣。
• 推动一生一体艺，培养学生多元智能的发展。

全方位学习与课外活动

• 全方位学习：跨科活动、全方位学习日、专题研习、游学团等。
• 课外活动：涵盖语言、数理、体育、音乐、视艺、团队组织等；50项兴趣班、30项拔尖校队。

评估方式

• 全年分三个学段，设进展性及总结性评估。
• 评核科目：中文、英文、数学、人文科、科学科、视艺、音乐、体育、普通话、创科。
• 语文评核包括：阅读、写作、聆听及说话。
• 设有多元化评估，如数学口试及生活技能评估。
• 一年级全年不设考试、默书及小测，以多元化进展性评估促进学习。

分班安排

低年级按学业成绩平均分班；高年级按学业成绩分配入读拔尖班或加油班。

其他设施

生态校园、小农地、温室、剧场、足球场、篮球场、乒乓球场、欢乐天地游戏平台、陶艺阁、中乐阁、STEAM阁、电子黑板、礼堂及图书馆LED显示屏。

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

• 快乐校园-学生课间自选参加多元化活动。
• 活力校园-学生多做运动。
• 英语语境-三位外籍老师藉有趣活动为学生创设学习语境。
• 导修课-教师指导学生在校做家课。
• 德公课及多元智能课-学生个人成长、德育培育及发展多元智能。

健康校园

• “香港健康学校奖励计划”金奖
• “环境卓越大奖”银奖
• “香港绿色学校”金奖
• “运动奖励计划”活力校园奖
• 至‘营’学校认证计划

照顾学习差异

• 设主科抽离小组教学。
• 设主科拔尖及辅导小组。
• 课内、课后小组照顾不同学习需要的学生（社交、专注力、情绪控制、自理等）。
• 校本言语治疗服务。
• 朋辈支援小导师计划。
• “校本课后学习及支援计划”课后功课辅导服务。
• 透过关爱基金援助项目“在校课后托管服务试行计划”，为有需要家庭提供课后功课辅导及托管服务。

融合教育

我们以“全校参与”模式支援不同能力的学生；透过资源调配，为学生提供适切和多元化的支援服务，以提升学生的学习效能。学校重视家校合作，积极与家长沟通，家校一同支援学生。学校成立学生支援组，成员包括特殊教育需要统筹主任、课程发展主任、训辅主任、校本教育心理学家、学校社工及科任老师。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。

课程剪裁与调适

中文科、英文科、数学科、常识科、创科校本课程学习册作课程剪裁，备有自学、课堂活动、延伸、解难等元素，且照顾学习差异。

无障碍及支援设施

畅通易达升降机、畅通易达洗手间及触觉引路带。

学校关注事项

• 持续完善课程规划，采用多元化学与教策略，丰富多元化学习经历。
• 深固价值观教育，启发学生多元潜能，共创幸福校园，家校同心培育身心精神健康新一代。

学生表现与奖励

• 国际启发潜能教育卓越成就金奖。
• 关爱校园奖励计划小学组“关爱校园”荣誉。

学校发展计划

潮阳百欣小学是一所充满活力、创新并追求卓越的学校，秉持“愉快而有效地学习”的理念，实践启发潜能教育的核心价值：乐观、信任、尊重、关怀与刻意安排。学校致力启发孩子潜能，促进德、智、体、群、美的均衡发展，让每一位孩子都能“闪耀”。 透过发展优质课程，提供多元化的学习经历，提升学生的学习兴趣与效能，使他们能充分展现才能与潜质，并在愉快的氛围中有效学习。同时，学校积极营造关爱校园，结合家庭与社会力量，培育学生建立良好的公民意识与正向价值观，让每一位学生都能健康成长，尽展潜能。

家校合作

• 设家长学堂（讲座、工作坊等）及奖励计划。
• 家长义工队协助小一新生适应、恒常午休及图书活动、特别活动协助及推行。
• 家教会举办多元化的康乐及学术活动。