慈幼叶汉千禧小学

学习与教学策略

• 能力为本，建构式学习。
• 经历为本，结合生活。
• 照顾不同学习需要：设全级式、小组、专项式拔尖课程；设“喜悦写意”课程。
• “龙的成长”校本课程：帮助学生建构知识、经历和正确的价值观和态度。
• “普教中”班：推行拼音及写作课程。
• 校本英语拼音课程。
• 促进学习的评估：运用AQP作数据分析学生学习能力。
• 星级阅读奖励计划。
• 境外内学习活动。
• 合作学习。
• 校本灵、德育及公民教育的课程。
• 思维能力训练课程。
• 科技科学（STEAM）及电子学习。
• 运用AI人工智能。

班级教学模式

设有抽离式小组教学为成绩稍逊的学生提供学科辅导，以照顾学习差异。全校推行合作学习。

课程发展重点

• 持续优化校本STEM / STEAM课程，着重学生具备良好的媒体及资讯素养；
• 善用学时为学生创造空间，让学生身心得到健康发展；
• 结合校本课程，为学生提供丰富且多元化学习经历；
• 发展各级跨课程阅读主题及综合主题课，培养学生自主学习及探究能力。

全方位学习与课外活动

小提琴、手钟、歌咏、弦乐、中英及普通话朗诵、中文辩论队、田径队、游泳队、篮球队、榄球队、羽毛球队、舞蹈班、跆拳道班、机器人课程、资讯科技挑战奖励计划、奥数班、绘画班、陶艺班、创意媒体、英语音乐剧、花式跳绳队、足球队、茶道队。

评估方式

各科进行多元评估活动，除笔试、口试及聆听考试外，更采用实习观察、专题习作及进展性评估等方法。

分班安排

以学业成绩平均分班，每级设一班“普教中”班。

其他设施

会议室、接见室、救护室、抽离式小组教室、家长教师会室、校本言语治疗师办公室、校本教育心理学家办公室、学生支援小组办公室。

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

每日午膳及放学后，开放学校电脑室、雨天操场、篮球场及图书馆予学生使用。

健康校园

全校参与制订健康校园政策及计划、学校健康饮食政策、“校园至‘营’特工”计划、膳食监察委员会、学校体适能奖励计划、食物监察计划。

照顾学习差异

学生支援组提供“课后支援计划”、“每天完成功课计划”、“抽离式小组教学计划”、“小一新生适应计划”、“新来港学童适应计划”、“非华语中文小组”、“拔尖补底的言语训练班”、默书和功课调适、考试调适及为个别有需要学生提供情绪及社交小组。

融合教育

学生支援组推行“全校参与”模式的融合教育。主要是照顾有特殊教育需要学生，会安排校本教育心理学家为学生进行智能、读写困难评估及情绪支援等服务。校本言语治疗师会进行小组或个别治疗训练。小三至小六年级设有抽离式小组教学计划，学生以抽离模式进行部分科目小组教学。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；及举办共融校园活动。

课程剪裁与调适

• 小一适应课程；
• 拔尖补底班；
• 抽离式小组教学计划；
• 默书调适；
• 功课调适；
• 考试调适；
• 升中衔接课程。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间及触觉引路带。

学校关注事项

• 推展 STEAM 教育，提升学生的学习兴趣及学习能力。
• 优化价值观教育，促进学生全人发展。
• 推展天主教五个核心价值，让学校持份者活出慈幼精神。

学生表现与奖励

• 奖学金项目：
• 和富慈善基金李吴剑鸣奖学金：成绩表现卓越、成绩飞跃进步、品行表现优良、体艺表现杰出、勇于服务社群、和富品格教育；
• 谢家贤神父奖学金：杰出运动员、优良运动员；
• 谭凤珍女士奖学金：鲍思高好学生；
• 荃湾乡事委员会奖学金：STEAM学习表现积极奖；
• 鲍思高慈善协会奖学金：积极奋进奖；
• 慈幼叶汉千禧小学家长教师会奖学金：永不放弃嘉许奖。

学校发展计划

• 推展STEAM教育，提升学生的学习兴趣及学习能力。
• 优化价值观教育，促进学生全人发展。
• 推展天主教五个核心价值，让学校持份者活出慈幼精神。

家校合作

• 促进学校与家庭之间的紧密联系。
• 定期家长聚会，讨论共同关心的事宜，合力改善学生的校园生活。
• 设立家长教育架构，借着家长学习计划 -“我们上学去”，让家长更明白子女的需要。
• 透过各项活动，发展家长的潜能，加强亲子的关系。